小学英语单词教学探析摘要：文章从现实教学中存在的问题出发阐述了对小学英语词汇教学的探讨及其采用的几种教学方法从而培养学生主动参与的意识探究发现以及语言交际能力词汇是语言的基本建筑材料英语词汇教学是英语教学的重要一环小学词汇教学虽不能喝会话教学那那么重要要求四会的单词非常少但也是必须掌握的知识而且词汇教学比较乏味的如何有效的教授小学英语词汇继而激发和保持小学生学习英语的兴趣是每位英语老师必

如何开展初中英语词汇教学孙勤雨 一目前初中英语词汇教学现状 1. 缺乏对词汇教学的正确认识 部分初中教师对于词汇教学一点也不重视有些教师甚至认为词汇教学可以完全放弃只要课后让学生自己去背词汇的拼写和含义然后课上给学生听写就算完成词汇教学 2． 教师词汇教学方法简单化 在长期的初中英语词汇教学中教师领读学生跟读已成模式许多学生常常死记硬背

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样教词汇小学英语词汇教学的原则一 直观性直观教具：1.实物直观就地取材利用教室的环境提前准备2.形象直观模型图片卡片简笔画电教设备3.言语动作直观二 情境性1 用情景录音教单词2 用情景对话教单词T：Excuse me. May I use your bookS: Yes here you are.T: Excuse me.

高中英语词汇教学的方法探索丁红娟【摘要】词汇是局限语言交际最根本的因素高中英语新课标的实施与目前的词汇教学现状迫使英语教师深入思考如何使学生真正理解英语切实有效地运用英语积极探索英语词汇教学的方法【关键词】词汇教学 自主学习 记忆方法 多种复现方式著名学者威尔金斯说过：没有语法表达甚微没有词汇表达为零(Without grammar very little can be conveye

高中英语词汇教学学习总结??在日常的英语词汇教学中大多数老师常采用背诵和默写的教学方式让学生记忆单词这样机械的词汇学习成了学生英语学习的一个负担词汇教学也是老师在英语教学中的困惑之一为了让学生能准确快速科学地记住单词我根据自己多年的教学经验总结了以下几种方法??一改进教学方法老师的教学方法对学生的学习起到的作用是不可估量的它能激发学生带动学生就教学过程中实施的方法做一下总结1. 音形义结合教

初中英语词汇教学的方法与技巧董一莉通过学习《初中英语词汇教学的方法与技巧》明白教授词汇应该掌握教学策略： 1．情景性:情景性是指词汇意义受社会文化环境言语情景和上下文情景的影响由于社会文化环境和地理环境的差异不同文化历史背景的人所形成的思维方式各有不同反映到语言中就是词音词义词形的结构和搭配用法等都具有很强的民族性 2．趣味性:趣味性是指词汇展示策略要能足够吸引学生的注意力激发起想象力增强记

1高中英语词汇教学的途径与方法有那些答:方法：直接词汇教学和间接词汇教学的方法.途径：?1.?结合语境进行词汇教学??? 2.?利用Warming-up?进行词汇教学???? 3.?通过让学生解释词义进行词汇教学???? 4. 利用Workbook?中的vocabulary?专项巩固词汇???? 5.?利用阅读材料进行词汇教学???? 6.?利用已有