高一物理 §3.4 力的合成 第1课时学案编制人: ???? 审核人: ? 编制时间 学生完成所需时间 30min班级?? ? ???? ? ?第?? 小组［学习目标］(一)知识与技能1理解等效理念理解合力分力力的合成等概念2理解力的平行四边形定则会用平行四边形定则分析共点力的合成3了解分力与合力的大小关系及角度关系4理解分力合力从本质上讲

高中物理 必修 ①相互作用5力的分解复习力的合成什么是合力与分力什么是力的合成力的合成满足什么规律两个共点力F1 = 15NF2 = 30N它们的合力是多少如果某两个共点力的合力是20N你能确定这两个分力吗力的分解活生实例F力的分解活生实例G重力的产生的效果：使物体沿斜面下滑而挤压档板并物体紧压斜面某力 F 可以用几个力来替代这几个力就是分力F 是合力求一个力(F)的分力的过程叫做力的分解力的分

山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第3章　相互作用课前自主学案核心要点突破互动讲练知能优化训练山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第3章　相互作用课前自主学案核心要点突破互动讲练知能优化训练返回单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节　力的合成课标定位学习目标：1.知道力的作用效

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.一个重为20N的物体置于光滑的水平面上当用一个5N的力拉该物体时如图所示物体受到的合力为( )A 15N B 25NC 20N D

力的合成周南中学青年教师十分钟教学片段赛F的作用效果与F1F2共同作用的效果相同生活中的感受F1F2F(1)合力：一个力如果它产生的效果跟其他几个力共同产生的效果相同这个力就叫做那几个力的合力原来的几个力叫做分力(2)力的合成：求几个力的合力的过程学习目标一：合力 力的合成合力与分力关系：等效替代学习目标二：共点力F1F2共点力：作用于物体上同一点或者力的作用线相交于同一点的几个力同一直线上的两力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§2.5 力的合成11在什么情况下不等于2在算错的情况下不等于2通过这节课学习我们可以知道：即使在算正确的情况下也可以不等于2图2-5-1 一根绳子可以提起一个人也可以由两根绳子提起生活中常见到这样的事例：F1 F2F 一个力的作用效果与两个或更多力的作用效果相同

力的合成?二. 本周教学目标：? 1. 理解分力和合力的概念? 2. 知道力的合成和共点力的概念? 3. 知道不同的力只要效果相同就可等效替代? 4. 掌握合力和分力的关系——平行四边形定则?三. 考点分析：? 1. 共点力??? 几个力如果都作用在物体的同一点或者它们的作用线相交于同一点这几个力叫做共点力??? 一个具体的物体所受各力的作用点并非完全在同一个点上若这个物体的形状大小对所研究

第三章 3-4习题训练基础训练1．(成都航天中学09－10学年高一上学期期中)用两根绳子吊起一重物使重物保持静止逐渐增大两绳之间的夹角则在增大夹角的过程中两绳对重物拉力的合力将(　　)A．不变　　　　B．减小C．增大 D．先减小后增大答案：A2．物体受两个共点力F1和F2作用其大小分别是F16NF210N则无论这两个力之间的夹角为何值它们的合力不可能是(　　)A．5N　　　 B．10N　　

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1章 力物体的平衡一力的合成1．合力与分力：如果几个力共同作用产生的 ①效果 与某一个力单独作用时的 ②效果 相同则这一个力为那几个力的 ③合力 那几个力为这一个力的 ④分力．2．共点力：几个力都作用在物体的 ⑤一点上或者它们的 ⑥作用线 相交于一点这几个力叫做共点力．3．力的合成：求几个力的 ⑦

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四力的合成11在什么情况下不等于2在算错的情况下不等于2通过这节课学习我们可以知道：即使在算正确的情况下也不等于2引入新课四力的合成 一桶水可以一个人提也可以由两个人提 一个力的作用效果与两个或更多力的作用效果相同生活中常见到这样的事例：1合力：　　一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同这个力叫做那

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.5 力的分解 1拖拉机斜向上拉耙的力F产生了什么效果思考：使耙克服泥土阻力前进将耙向上提作用效果FF1F2与F对物体作用的效果相同力F1F2可以替代力F是力F的两个分力2这样的效果能否用两个力F1和 F2来实现 方向怎样F2F1一力的分解1力的分解：求一个力的分力2力的分解是力的合成的逆运算分力的合力就是原

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级B共点力的合成二复习提问:1.互成角度的力的合成遵守什么定则2.作图法求解力的合成的解题步骤例1：已知 F1=5NF2=5N它们的夹角为60?用计算法求它们的合力 (1)当F1与F2的夹角为1500时合力为多少(2)当F1与F2的夹角为300时合力为多少练

§5.1 力的合成本节教学案例设计人：福州格致中学 郑伟一教学内容分析1．内容与地位在《普通高中物理课程标准》共同必修模块物理一的内容标准中涉及本节内容有通过实验理解力的合成与分解区分矢量与标量用力的合成与分解分析日常生活中的问题 该条目要求学生通过实验对力的合成与分解的学习应达到理解的水平并能用力的合成与分解分析日常生活中的问题这体现了物理与生产生活的联系力的合成这一节研究的是力的等效

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级引入新课第三章 相互作用 4力的合成一 基本概念 2求几个力的合力的过程叫做力的合成 1分力与合力：一个力产生的效果如果能跟几个力共 同作用在物体上时产生的效果相 同这个力就叫做那几个力的合力原来的几个力叫做这个力的分力 注意：等效替代思想二 二力合成1.同一直线上力的合成反向：F=F1 - F2 同向：F=F1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一共点力作用下物体的平衡1.方向相同的两个力( F1 F2)的合力：2.方向相反的两个力( F1 F2)的合力：合力方向：合力方向：与较大的力方向相同与F1F2相同复习同一直线上两力的合成遵循平行四边形定则：(求F1 F2的合力)F2F1F合F1 F2的合力的范围复习互成角度的两力的合成合力的范围： F

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式上一页下一页目 录退 出GTGGT1T2T3T5二力平衡三力平衡四力平衡等效等效T4 一力的合成O.O.1. 合力与分力　 一个力的作用效果与几个力的作用效果相同则

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 同一直线上二力的合成两个小同学与一个大同学对水桶的作用效果相同两头小毛驴儿拉车与一批马拉车的效果相同 很多人才能拖动的物体一头大象就能拖动． 力的作用效果是相同的 力的作用效果是相同的一合力： 几个力共同作用在一个物体上时它们的作用效果可以用一 个力来代替这个力称为那几个力的合力二力的合

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级力的合成1表示力的方法2力的作用效果力的图示改变物体形状改变物体的运动状态复习巩固F1F2F合力与分力：　　如果一个力作用在物体上产生的效果跟几个力共同作用的效果相同这个力就叫做那几个力的合力而那几个力叫做这个力的分力合力与分力是等效替代的关系　　　　　求几个力的合力的过程叫力的合成力的合成：问题　　合力F的大小和方向与分力F

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 相互作用第四节 力的合成1几个概念(2)合力：几个力的作用效果可以用一个力来代替物理学中把这一个力叫做那几个力的合力(3)力的合成：求几个力的合力的过程或方法(1)共点力：作用在物体同一点或者作用线相交于同一点的几个力2力的合成1)两个力的夹角为0°时F2F1合力大小： F = F1 F2合力方向：与F1和F2方向