小学2014－2015学年度第一学期 一 年级 美术 教学计划情况分析一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学习惯还没有养成易失去注意力但模仿能力和动手能力较强可以通过实际手工课吸引他们的注意力激发对美术的兴趣刚入学的孩子都有着一定的共性学生特别的活泼好动思维活跃有较强的表现欲和竞争意识上课喜欢举手发言喜欢自己动手绘画但上课纪律一时还没有养成需要老师耐心的指导小朋友对于美的事物有

课题名称小猫钓鱼课时1课时教学对象学前班提供者游天群一教材内容分析学前幼儿注意力不容易集中他们常常做着这样想着那样通过小猫钓鱼的故事教育幼儿做事要一心一意不能三心二意二教学目标(知识与技能过程与方法情感态度价值观)知识目标：让幼儿喜欢听故事了解小猫钓鱼的过程能力目标：知道做任何事情要认真专心不受其他事物的影响情感目标：培养幼儿做事认真的习惯三教学重点让幼儿喜欢听故事了解小猫钓鱼的过程四教学难

培养孩子上课注意力集中最好的办法是什么 [大师] 孩子出生以后在瞬息万变的大千世界对于孩子来说有很多刺激物孩子对所有的刺激物进行筛选只选择少部分刺激物输入进大脑这部分就是孩子的注意力 注意力受很多方面的影响注意力是智能五个因素中其中很重要的因素孩子只有注意了才能学到很多知识注意是孩子智慧的提高 　　注意分无意注意和有意注意： 　　无意注意：没有目的不需要自己控制被动地被周围的事物刺激 　　

《用代币法提高注意缺陷多动性障碍儿童在活动中的注意力》开题报告浙师大杭州幼儿师范学院学前教育专业0201班 唐灵指导老师：曹漱芹一研究意义(一)注意力的重要性注意力对智能的影响极深其实不仅对智能注意力是人类所有能力的共同因子孩子在幼儿期就必须培养注意力这个时期养成的注意力将来都会转移到孩子的所有能力上(1)注意是一切心理活动的开端是儿童认识客观世界获得知识发展智力的门户儿童在接受新知识的过程

浅谈在小学数学教学中学生注意力的吸引与保持杨林镇龙保小学 李亚军作为老师都希望上好课教好学生让学生学好所教内容成为优秀生但我们老师的愿望往往与实际情况相去甚远学生在上专不专心有没有把注意力放在所学的教学内容上是学生学是否能学好的关键所在特别是在小学数学的教学中显现得尤为明显也是老师上课能否成功的关键要事之一再有营养的汤不去喝就领略不到它的好再有用的知识不用心学就不可能掌握小学生的注意

三年级上册英语集体备课A．存在问题孩子们带着好奇带着满心的欢喜走进了新的课程----英语学习家长们也很兴奋进三年级了学习英语了似乎又看到了孩子们再次站在了同一起跑线上都在期待新的发现新的发展新的收获然而我们知道这个年龄段的孩子好奇好动注意力维持时间较短注意力的维度单一模仿能力强但又易记易忘他们的思维方式与其自身的行为直接联系仍然以自己的印象直觉观察和经验去解释和理解所面临的问题因此抓好启蒙阶

怎样教育刚上小学的孩子一让孩子注意力集中孩子学习成绩不理想原因常常在于他很难将注意力集中到一件事物上如果没有因为粗心大意而丢的分数也许孩子能考好因此要想提高孩子的注意力家长要以身作则比如当孩子做作业时遇到了难题向您请教时家长就必须一丝不苟耐心细致地将精神全部集中到问题上去这样做给孩子的感觉是他现在干的事是最重要的并自然而然的使孩子的注意力得以集中 　　?二促进孩子的灵活性比如语文老师差极了所

《给教师的一百条建议》读后感杨文华读到《给教师的一百条建议》的29条怎样使学生注意力集中对我深有启发把控住学生的注意力是提升教学质量引发学生积极思维调动内部诱因的最精细的工作之一要使学生学起来有趣必须调动头脑中的经验知识新旧结合才更利于新芽的营养生长和机体内养分的充分供给对于首次接触的新知该放开孩子手脚推荐给他们相关的书籍教给有效的方法引导他们先去自主了解获取有关的经验知识在学习新知时再

一年级孩子刚入学上课时总是安静不下来跟他们说话要重复好多遍才能听到让这些孩子把注意力集中到教师的引导和同伴的交流中听懂理解教师的话语和同伴的交流尤为重要同时学会倾听也是学生良好学习习惯的开始是一个人必须具备的素质之一 　　一学会听老师讲课一年级学生好奇喜动注意力不稳定不持久遇到新奇刺激物总想看看听听动动往往影响正常学习我要把一年级学生注意力吸引到教师的讲课上来这要求教师讲授生动形象突出重点善