述 职 报 告2010年是不平凡的一年在这一年里在幼儿园原有发展基础上我们幼儿园全体教职工求真务实大胆尝试同甘共苦通力合作在圆满完成本学期教育教学计划的基础上接受了省督导与国家普三验收两项任务并顺利通过验收为使今后的工作更上层楼现在将今年的工作进行回顾总结我认为主要有以下方面：实施以人为本的管理模式调动教师的积极性群策群力提高保教质量教师是一个幼儿园的灵魂今年重任在前只有把全体教师的积极性都

良好的开端是成功的一半 ------二月份工作总结张同焕 2014年3月2日新的一学期已经开始了虽然只有短短的两周时间却可以看出老师们的工作积极性非常高听课活动开展的如火如荼外出学习校内教研都在有序的进行着由此看出如果坚持下去本学期期末我校在教学方面一定会取得优异的成绩开学前准备2月11日老师们从假期的喜悦中迅速的收心转入学校工作中准时参加新学期的第一次例

3.您的学生在学习上有哪些问题简要分析这些问题产生的原因就您所了解的教学实际中对改善学生学习行为还存在怎样的问题面对这样的问题您的想法和对策是什么请您贡献几个金点子 由于当今大学生就业困难在一部分人心中产生了读书无用的错觉由于当地经济条件的制约不少家长外出发展子女缺少家长的引导和督促由于当地经济条件的制约及部分意识的偏差导致教师利益分配不均从而影响了部分教师的积极性由于扩招和乱招不仅招收

关于职称评聘的一点建议尊敬的同志职称评聘工作又要开始了做为一名教师我想为教师职称评聘工作提出一点小小的建议：2013年职称评聘已经结束了我个人认为新的评聘方案不够合理一2013年职称评聘中要求参评者必须是连续三年任教必须有优质课证我认为这很不合理国家实行职称评聘政策是为了鼓励大家的积极性应该让所有教师都有资格参加评聘但上述两个要求就把很多教师排除在外了首先说连续三年任教为了完成学校的各个

新形势下如何有效激发教师积极性的思考与实践蕉岭县实验小学 夏映芬教育家苏霍姆林斯基曾经说：有怎样的校长就有怎样的学校还有人说：校长是一个学校的灵魂这些话既说明校长在学校管理中的重要性又表明校长的个性特征和个性管理风格代表和造就了学校的特色和风格是的校长的办学理念和管理水平影响着的学校的一切工作但教师是办学的主体学校的发展关键在于教师正如苏霍姆林斯基所说：如果没有全体教师从精神上对我校长工作

作业1：您认为在学校应该采取哪些有效的激励机制激发教师工作的积极性对于教育单位而言激励的内容已超出了原来仅仅是加薪提职其实激励涵盖的内容很广的职责是把职工们的动机有效地引向组织的目标将职工当作资源加以开发通过激励了解动机留住职工激发创造性本人认为有效的激励机制不外乎包括包括物质精神两个方面但是就一个教育单位来说精神激励中又包含了舆论民主二个方面的激励(一)物质激励物质激励是指运用物质的手

中学学校管理中激励机制的运用——建立建全激励机制提高教师积极性 摘 要：随着社会经济的发展社会对人力资源素质的要求越来越高而影响人力资源素质高低的一个重要因素——受教育程度很大程度上与教师的工作积极性密切相关事实表明：教师的积极性越高教学效果越好目前国家对教育事业非常重视希望通过加强教育的发展来适应和促进社会的发展教育事业的发展好坏主要取决于各学校教育教学管理方式是否得当学校如果非常

校本教研需要典型引领校本教研实施以来有收获更有一些力不从心——个别老师的积极性调动不起来分析老师积极性调动不起来的因素发现一部分老师是因为年龄大而没有了干劲用他们的话说——年龄大了也不争了干好本职工作算了一部分老师对校本教研制度漠不关心你想怎么做都行随大流吧被迫参与集体备课研课议课等活动没有积极性和主动性个别老师总习惯于自我封闭的教学状态不想学习进步因此之前的校本教研工作开展得不是很顺利——

以改革创新调动教师积极性江西省樟树市潭埠初中李友元? 在现代学校管理过程中树立以人为本的管理理念关爱教师赏识教师尊重教师情感完善激励机制等是现代学校管理中调动教师积极性的有效途径 一校情分析树立忧患意识??? 生于忧患死于安乐让每一位教师了解学校危机我校是一所典型的地处城乡结合部的农村学校潭埠初中与樟树城区只有9公里乡村城市化的进程日渐加快农民想通过教育来改变下一代命运的意识逐渐觉醒希望

以老师积极性为保证以学生管理为重点办 好 人 民 满 意 的 教 育魏县一中 张瑞荣(2017年12月)尊敬的杨局长各位各位同仁：大家下午好接到宣讲任务后我有点诚惶诚恐一是我水平不高二是普通话说不好但是杨局长还是希望我能把魏县一中的一些做法谈一谈那就恭敬不如从命希望不会耽误大家过多的宝贵时间我今天汇报的题目是：以老师积极性为保证以学生管理为重点办好人民满意的教育魏县一

第一题：学校应该实施人性化管理激发教师工作的积极性答：一以情动人校长需努力营造平等团结宽松和谐的工作氛围为教师的发展提供必要的条件和展示才能的舞台唤醒教师的主体意识使他们敢于创新敢于冒尖在日常生活中学会经营小事往往能起到事半功倍之效如以真诚的微笑欣赏的目光和蔼的态度对待每一位教师下大工夫解决教师的午餐午休等具体问题对有矛盾或有问题的教师要尊重耐心地倾听友善巧妙地化解矛盾教师有困难尽最大的努力