??考试目标锁定规律方法探究第5课时　一次方程(组)考点梳理自主测试考点一　等式及方程的有关概念1.等式及其性质(1)用等号=来表示相等关系的式子叫做等式.(2)等式的性质:等式两边加(或减)同一个数(或式子)所得结果仍是等式等式两边乘(或除以)同一个数(除数不能是0)所得结果仍是等式.2.方程的有关概念(1)含有未知数的等式叫做方程.(2)方程的解使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解一

龙文教育学科教师辅导讲义课 题复习方程与不等式(组)(一)一次方程(组)分式方程一元一次不等式(组)教学目标理解方程的有关概念一次方程(组)(包括一元一次方程二元一次方程组)的解法和应用以及方程组的有关概念熟练一次方程组的解法和应用分式方程的一些概念分式方程的增根问题分式方程的应用要熟练通过解分式方程初步体验转化的数学思想方法并能观察分析所给的各个特殊分式或分式方程灵活应用不同的解法

试卷5 方程与代数(一次方程与不等式)一教材内容六年级第二学期：第六章 一次方程(组)和一次不等式(组)(26课时)二课标要求1．经历运用等式的性质和有理数的运算律来探索一元一次方程解法的过程初步体会由通性求通解的代数思想和探究性学习的策略掌握一元一次方程的解法2．理解二元一次方程和它的解以及一次方程组和它的解的概念掌握消元法会解二元三元一次方程组初步体会化归思想(说明)3．用举例分析的方

第二章　方程(组)与不等式(组)第1节　一次方程(组)及其应用(建议答题时间：45分钟)1. (2017南充) 如果a30那么a的值为(　　)A. 3 B. －3 C. eq f(13) D. －eq f(13)2. (2017杭州)设xyc是实数(　　)A. 若xy则xcy－c B. 若xy则xcycC. 若

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第6讲　一次方程(组)及其应用b±c bc 相等的 去分母 去括号 移项 合并同类项 消元 代入消元法 加减消元法 审题 设元 等量关系 方程(组) 方程(组)的解 作答 1．在解

第六章 一次方程(组)和一次不等式(组)测试题(A卷)题号一二三四五总分得分填空题(本大题共15小题每小题2分满分30分)方程2-3x=-1的解是______________.当x=_________ 时=-3 .若是关于xy的二元一次方程则a2b=____________不等式3x-2?4x的解集是__________.不等式组的解是___________.已知y与3的和的3倍等于y与2

基础自主导学规律方法探究目录CONTENTS基础自主导学规律方法探究基础自主导学基础自主导学规律方法探究规律方法探究基础自主导学规律方法探究第5课时　一次方程(组)考点梳理自主测试考点一　等式及方程的有关概念1.等式及其性质(1)用等号=来表示相等关系的式子叫做等式.(2)等式的性质:等式两边加(或减)同一个数(或式子)所得结果仍是等式等式两边乘(或除以)同一个数(除数不能是0)所得结果仍是等式.

一次方程(组)和分式方程综合测试题一选择题(每小题3分共30分)1.若-2xm-2y3与x2y3n6是同类项则nm的值为( )A．-1 B．0 C．1 D．92.二元一次方程2xy=7的正整数解有( )组 组 组 组3.二元一次方程组的解是( )A. B. C. .关于x的方程的根为x=1则a的值为( )

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试卷5 方程与代数(一次方程与不等式)一教材内容六年级第二学期：第六章 一次方程(组)和一次不等式(组)(26课时)二课标要求1．经历运用等式的性质和有理数的运算律来探索一元一次方程解法的过程初步体会由通性求通解的代数思想和探究性学习的策略掌握一元一次方程的解法2．理解二元一次方程和它的解以及一次方程组和它的解的概念掌握消元法会解二元三元一次方程组初步体会化归思想(说明)3．用举例分析的方