数学研讨课教案时间:2006年4月7日教师:宋芝杰地点:多媒体教室学生:一年四班学习目标:1让学生进一步理解消元的思想 2掌握加减消元法解二元一次方程组的一般步骤重点:用加减法解二元一次方程组难点:两个方程相减消元是要对被减方程各项做变号处理教学过程:一板书课题出示教学目标上节课我们学习了利用代入法解二元一次方程组那么下面请同学们观察方程组有没有新的消元方法也可以消去一个未
2013——2014学年第一学期七年级数学寒假作业完成时间 出题人 审定人 家长签字 一选择题(每小题5分共20分): 1下列不是二元一次方程组的是( )A B C D2由可以得到用x表示y的式子( )A B C D3方程组的解是( )A B
初一数学单元测验卷一(范围:代数: 二元一次方程组)一判断1是方程组的解 …………( ) 2方程组的解是方程3x-2y=13的一个解( )3由两个二元一次方程组成方程组一定是二元一次方程组( )4方程组可以转化为( )5若(a2-1)x2(a-1)x(2a-3)y=0是二元一次方程则a的值为±1( )6若xy=0且x=2则y的值为2 …………
二元一次方程组三元一次方程组1.在方程 (a2-4)x2(2-3a)x(a2)y3a=0 中若此方程为二元一次方程则a的值为_______2.若方程组与方程组同解则 m=______3.当m____时方程组有一组解4.己知t 满足方程组则x和y之间满足的关系是_____5.己知方程(k2-1)x2(k1)x(k-7)y=k2 .当k=___时方程为一元一次方程当k
篮球联赛中每场比赛都要分出胜负每队胜1场得2分负1场得1分某队为了争取较好名次想在全部22场比赛中得到40分那么这个队胜负场数应分别是多少问题 你会用已经学过的一元一次方程解决这个问题吗解:设胜x场则负(22-x)场根据题意得方程 2x(22-x) ×1=40 解得 x=18 22-18=4答:这个队胜18场只负4场.你会了吗这是_
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《二元一次方程组》学案学习目标:1.了解二元一次方程(组)的概念能判断一个方程(组)是不是二元一次方程(组)2.理解二元一次方程的解二元一次方程组的解的概念能判断一对未知数的值是不是二元一次方程(组)的解3.能根据简单的数量关系列二元一次方程(组)学习重点:理解二元一次方程(组)的解的概念能判断一对未知数的值是不是二元一次方程(组)的解学习难点:二元一次方程组的解学习过程:一 复习回顾1解方程:
专业学习平台网资源3网资源 8.1 二元一次方程组1.了解二元一次方程(组)及其解的定义;(重点)2.会列二元一次方程组,并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解.(难点) 一、情境导入小红到邮局寄挂号信,需要邮费3元8角.小红有票额为6角和8角的邮票若干张,问各需要多少张这两种票额的邮票?这个问题中有几个未知数,能列一元一次方程求解吗?如果设需要票额为6角
8.1 二元一次方程组INCLUDEPICTURE学习目标.TIF1.了解二元一次方程(组)及其解的定义(重点)2.会列二元一次方程组并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程.TIF一情境导入小红到邮局寄挂号信需要邮费3元8角.小红有票额为6角和8角的邮票若干张问各需要多少张这两种票额的邮票这个问题中有几
二元一次方程组 篮球联赛中每场比赛都要分出胜负每队胜1场得2分负1场得1分某队为了争取较好名次想在全部22场比赛中得到40分那么这个队胜负场数应分别是多少问题 你会用已经学过的一元一次方程解决这个问题吗解:设胜x场则负(22-x)场根据题意得方程 2x(22-x) ×1=40 解得 x=18 22-18=4答:这个队胜18场只负
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