单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5章 第4课时古诗词赏析要点考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练第三部分 文言文阅读要点考点聚焦 古典诗词的相关文学常识关键词语的理解诗歌表现手法的理解诗歌意境的把握诗歌内容的评价等均是古诗歌赏析的重点(一) 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平涵虚混太清 气蒸云梦泽波撼

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中考从某种程度上来讲就是对学生阅读能力的考查因为古诗词阅读赏析题课内外浅显文言文的考查题现代文的阅读理解题……这些题型全都扣住了考查学生的阅读能力例如2007年的泰州市中考试题中古诗词赏析考了范仲淹的《渔家傲》计5分名著阅读考了《格列佛游记》《汤姆索亚历险记》计5分课内外文言文对比阅读考了周敦颐的《爱莲说》和李渔的《芙蕖》计11分现代文阅读考了两篇分别计14分和18分2007年中考对学生阅读

古诗词赏析错解例析??古诗词是中考必考内容学习过程中希望同学们明确目标理清思路掌握方法做到温故知新以达到事半功倍的效果?一明确中考古诗词赏析题的命题重点本市中考所选古诗词主要是课本所学篇目考查内容一般包括：作品涉及的常识的记忆词语的理解对内容的感知形象和意境的感受作品主旨和感情基调的把握语言的品味以及对表达技巧的认识从题型上看为客观题即选择题?二掌握各考点的具体内容及要求?(一)常识的记忆词

四阶梯读书指导课教案四年级组第一课时： 教学内容：古诗词赏析——唐诗《月下独酌》教学目标：1.知识与目标：通过了解李白和诵读李白的诗对学生进行阅读训练使学生掌握学习古诗的方法通过古诗扩展阅读训练培养学生欣赏古诗的能力2.过程与方法：通过对古诗的理解翻译(把书面语言翻译成口头语言)品味朗诵从而达到积累活用内化为自己语言的目的3.情感态度与价值观：通过品味古诗提高学生的审美能力和乐于积累古诗的

虚实结合余味悠长——王昌龄《送魏二》赏析送魏二王昌龄[来源:] 醉别江楼橘柚香 江风引雨入舟凉 忆君遥在潇湘月 愁听清猿梦里长这首诗作于王昌龄贬龙标尉时送别魏二在一个橘柚飘香清秋的日子饯别宴会设在靠江的高楼上空中到处弥漫着橘柚的香气环境幽雅气氛温馨这一切因为朋友即将分手而变得尤为美好景色越是优美越是希望与友人共赏这里叙事写景

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考专题复习之古诗词赏析 2009年成都市语文中考:古诗文积累与阅读方面的考点归纳： ： 1理解诗词句中关键字词的含义 2把握诗词的主要内容 3体会的思想感情 2009年成都市语文中考题目：《天净沙.秋思》(马致远

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014-11-25??语文第三部分　古诗文阅读专题十一　古诗词赏析专题十二　文言文课内阅读专题十一　古诗词赏析返回目录第三部分　古诗文阅读一品味炼字类1.题目形式①诗歌中的某字或词有什么表达效果②某字或词用得好好在哪里③某字能否改为某字④你最欣赏哪个字或词请赏析2.应对策略这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力解答时要抓住诗

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课外古诗词赏析与名著导读人教版语文八年级上册 古代诗歌鉴赏方法1古代诗歌的主要思想内容：写景抒情：如刘禹锡的《秋词》李白的《行路难》苏轼的《水调歌头.明月几时有》咏物言志．如陆游的《卜算子.咏梅》边塞征战．如李贺的《雁门太守行》怀古咏史．如杜牧的《赤壁》友

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014-11-26??语文第三部分　古诗文阅读专题十　古诗词赏析专题十一　文言文课内阅读专题十　古诗词赏析返回目录第三部分　古诗文阅读一品味炼字类1.题目形式①诗歌中的某字或词有什么表达效果②某字或词用得好好在哪里③某字能否改为某字④你最欣赏哪个字或词请赏析2.应对策略这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力解答时要抓住诗歌中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课外古诗词赏析与名著导读人教版语文八年级上册一课外诗词五首《长歌行》汉乐府《野望》王绩(唐)《早寒江上有怀》孟浩然(唐)《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然(唐)《黄鹤楼》崔颢(唐)一课外诗词五首《送友人》李白(唐)《秋词》刘禹锡(唐)《鲁山山行》梅尧臣(宋)《浣溪沙》苏轼(宋)《十一月四日风雨大作》陆游(宋)学习目标一把握诗歌朗读的节

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考专题复习之古诗词赏析 2009年成都市语文中考:古诗文积累与阅读方面的考点归纳： ： 1理解诗词句中关键字词的含义 2把握诗词的主要内容 3体会的思想感情 2009年成都市语文中考题目：《天净沙.秋思》(马致远

第一单元 人教版语文古离别韦庄晴烟漠漠柳毵毵①不那②离情酒半酣更把玉鞭云外指断肠春色在江南【赏析】　写文艺作品的人大抵都懂得一种环境衬托的手法：同样是一庭花月在欢乐的时候它们似乎要为人起舞而当悲愁之际它们又好像替人垂泪了韦庄这首《古离别》跳出了这种常见的比拟用优美动人的景色来反衬离愁别绪却又获得和谐统一的效果晴烟漠漠杨柳毵毵日丽风和一派美景没有把和挚友离别时的春天故意写成一片黯淡而是如实

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小学古诗词赏析专项训练题?一《江南》?汉乐府江南可采莲 莲叶何田田 鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北1这是一首汉代乐府诗乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐)负责搜集民歌乐谱训练音乐人才(歌手)所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了2相关考题(1)《江南》题目中的江是指________________(长

中考34首古诗词总复习1《观沧海》 曹操 东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙 树木丛生百草丰茂 秋风萧瑟洪波涌起 日月之行若出其中 星汉灿烂若出其里 幸甚至哉歌以咏志 赏析：描绘了祖国河山的雄伟壮丽更表达了诗人豪迈乐观的进取精神表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志 日月之行若出其中 星汉灿烂若出其里互文的手法虚景诗人借丰富的想象描绘了大海吞吐日月包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀

2012人教版中考语文课内古诗词赏析题大全一《观沧海》东临碣石以观沧海 水何澹澹山岛竦峙 树木丛生百草丰茂 秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中 星汉灿烂若出其里 幸甚至哉歌以咏志1澹澹是形容 的样子竦峙是写 的形象丛生丰茂给人以 的感受2日月之行若出其中 星汉灿烂若出其里的意思是( )A 日月星辰好像在沧

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗情画意用心赏——古诗词赏析复习考点技巧我心知考点答题技巧(三步法)语言佳词赏析(动词形容词……)名句赏析(写景句哲理句抒情句……)名篇赏析(喜欢原因描述画面……)佳词赏析：1)词本义2)句中意3)表情达意名句赏析：1)句本义2)诗中意3)表情达意名篇赏析：1)熟读诗词2)确定赏析角度(语言……)3)加入恰当的修辞修饰语思想感

苏教版七年级下学期古诗词赏析积累盐城市盐都区马沟中学 高爱勇一《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺初日照高林曲径通幽处禅房花木深山光悦鸟性潭影空人心万籁此俱寂但闻钟磬音⒈既写出自然之景又写出心灵之境的诗句：山光悦鸟性潭影空人心⒉既是写景的过程又是悟性的过程的诗句：山光悦鸟性潭影空人心f3写出了禅院幽静的环境以及这幽景给人生的启示的句子：曲径通幽处禅房花木深4．.尾联表面上是进一步写禅院的