教育学部分一．选择题：1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是(D)A．《爱弥儿》 B．《人的教育》 C．《教育漫话》 D．《教育论》2．教学与发展理论的倡导者是(A)A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因3．孟母三迁的故事说明了哪种因素对人发展的影响(B)A．遗传 B．环境

招教考试初中语文说课稿范文：《背影》一说教材1教材的地位和作用《背影》是朱自清早期的散文代表作作品采用记实的手法通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下的相怜相爱的感情在新版教材课本中具有特殊的地位和作用：(1)能更好的引导学生认识家庭成员间的美好感情第二单元都是以爱中心话题的本文被选入第二课更有利于后面几篇课文的学习培养学生对真善美的学习和鉴别能力陶冶他们的情操(2)本文描写人

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2014招教考试语文学科复习精粹:词语解释一1.委屈：受到不应有的指责和待遇心里难过2.粼粼：形容波光3.狼藉：乱七八糟的样子4.惨淡：凄惨暗淡不景气5.赋闲：失业在家6.颓唐：衰颓败落7.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤8.情郁于中：感情聚积因心里不得发泄9.琐屑：细小而繁多的事10.确凿：确实11.轻捷：轻快12.鉴赏：鉴别欣赏13.人迹罕至：少有人来罕希少14.人声鼎沸：人声喧

心理学部分五选择题：本题共13个小题每小题2分共26分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所有选项前的字母填在题后的括号内23．下列选项中哪项完整地表达了心理学的研究对象A．心理过程及其规律B．情绪人格及其规律C．生理现象及其规律D．心理现象及其规律24．心理现象的产生方式是()A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动25．学生阅读时常使用画重点线的策略这是利用了知觉的

2011年河南信阳招教考试真题一单项选择题1.要尽量多地要求一个人也要尽量多地尊重一个人是下列哪位教育家提出的( )A．赞可夫 B．马卡连柯 C．苏霍姆林斯基 D．加里宁2.少年期学生所处的年龄阶段是( )A．611 B．712岁 C．11121415岁 D．121315岁3.学生是人是教育的对象因而他们( )A．消极被动地接受教育

　 2012陕西招教考试教育理论综合模拟题一一单项选择题(每题1分共20分)　　1. 1806年出版的 标志着教育学已经开始成为一门独立的学科( )　　A.《大教学论》　　B.《普通教育学论》　　C.《教育学》　　D.《新教育大纲》　　2. 小明活泼好动乐观灵活精力旺盛但做事经常粗枝大叶缺乏耐心和毅力小宝属于( )气质类型　　A. 粘液质　　B. 胆汁质　　C. 多

招教考试小学数学《分数与小数的互化》说课稿一教材分析1知识内容：分数与小数的互化2教材的地位和作用： 本课教学是学生在学习了分数的加减乘除混合运算后而对于分数与小数的混合运算该如何做呢因而必须要全都是小数或全都是分数这样才能进行计算这节课就在这基础上进行的目的是使学生掌握分数化成小数的方法以及小数化成分数的方法也让学生总结并掌握能化成有限小数的最简分数的特点能判断一个最简分数能不能化成有限小

招教考试面试指导：语文专业应试者面试心得中公教师考试网整理了语文专业考生在参加完面试后的一些心得体会希望考生能够以此为鉴取长补短发挥自己的最佳水平不论是考上还是没考上的希望大家都调整好心态没有考上并不能说自己失败了只是自己还有差距要更加努力不能在一次失败面前气馁一定要把握好每次机会相信和我一起在教师招聘之路上前行的人都能够获得成功前三次考试我均以失败告终得到的教训就

2010年招教考试教育学 所有问答和论述题的整理【1】教育： 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动是传承文化传递生产与社会生活经验的一种途径 【2】教育的个体功能主要体现在哪几个方面 教育促进人的先天素质得到发展使生理发展和心理发展的功能其主要表现有三点： 1教育促进人的先天因素得到发展使心理生理素质得以呈现 2教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中 3教育是按照一定的社

招教考试面试指导：英语专业应试者面试心得中公教师考试网整理了英语专业考生在参加完面试后的一些心得体会希望考生能够以此为鉴取长补短发挥自己的最佳水平我是在株洲参加英语说课的应试者在请教别人后把说课经验教训和大家分享一下希望对大家有所帮助1.说课稿当时要求把说课稿交一份给考官有不少人因为说课稿不通过而功败垂成说课稿在准备时最好多参考一下有经验的老师的主要是看别人说课稿的逻辑和编排方式怎么样组织课

一单项选择题(每题1分共20分)　　1. 教育目的所要回答的根本问题是( )　　A. 教育的方向　　B. 教育为谁服务　　C. 教育要培养什么样的人　　D. 教育怎样培养人　　2. 最早从理论上对班级授课制度进行阐述是( )　　A.赫尔巴特的《普通教育学》　　B.夸美纽斯的《大教学论》　　C.洛克的《教育漫画》　　D.杜威的《民本主义与教育》　　3. 为了分班分组的目的所进行的测验是( )　

1.教学目的：用普通语言表达出来的关于教学意图的一种陈述2.教学目标：指学生者在教学终结时应做到什么或获得什么特定能力的一种明确的陈述3.体育基本技术：是指合理完成体育动作的基本方法4.体育基本技能：是指人们在掌握体育基本知识基本技术的基础上通过反复练习所获得的科学锻炼身体的能力5.体育课的结构：是指组成一堂课的几个部分以及各部分教材内容组织工作的安排顺序与时间分配等按照认识规律和人体机能活

《夜莺的歌声》— 招教考试小学语文说课稿文章来源：天津教师考试网 HYPERLINK  HYPERLINK zg2014jz__id=f12332 30元QQ直播一说教材人教版第十册语文教材第七组选编了四篇有关战争的课文《夜莺的歌声》就是其中的一篇阅读课文讲的是苏联卫国战争时期一个男孩帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事课文结构清楚文字浅显情节引人入胜从中可以体会出夜莺的

招教考试教育学试题及答案(招教考试教育学试题及答案(三))多项选择题 1.美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( ) A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能E.安全领域 2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( ) A. 内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完

招教考试小学数学《分数与小数的互化》说课稿相关推荐： HYPERLINK 教师招聘考试题库  HYPERLINK 辽宁教师招聘公告信息一教材分析1知识内容：分数与小数的互化2教材的地位和作用： 本课教学是学生在学习了分数的加减乘除混合运算后而对于分数与小数的混合运算该如何做呢因而必须要全都是小数或全都是分数这样才能进行计算这节课就在这基础上进行的目的是使学生掌握分数化成小数

招教考试新课程教育教学理论知识强化训练：问答简述题四相关推荐： HYPERLINK 教师招聘考试题库  HYPERLINK 辽宁教师招聘公告信息1现代学习方式的基本特征是什么答：一主动性二独立性三独特性四体验性五问题性2当前课程评价发展的基本特点是什么答：(1)重视发展淡化化别与选拔实现评价功能的转化(2)重综合评价个人差异实现评价指标的多元化(3)强调质性评价定性与定

招教考试小学语文说课稿范文《挑山工》一说教材今天我说的《挑山工》是浙教版九年义务教育小学语文第十册第四单元的一篇课文第四单元的阅读训练重点是联系上下文理解含义深刻的句子课文通过挑山工登山虽然身担重物走的路程比游人多一倍但速度并不比游人慢揭示了一个意味深长的哲理：无论干什么事情都要一心向着目标步步踩实坚持不懈地往前走的就能达到目的一种精神根据教材特点和学生实际确定本课的教学目标是：1.学会课文