《鲁滨逊漂流记》导读教案教学目标:1．了解作家常识及作品的创作背景2．在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物如鲁滨逊智救星期五烧制陶器等等3．初步运用小说人物形象分析法对鲁滨逊这一形象进行分析4．引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得教学重点：在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物如鲁滨逊智救星期五烧制陶器等等教学难点：引导学生

苏教版教材六年级上册 11一本男孩子必读的书一教学目标：1能正确流利有感情的朗读课文2学会本课8个生字两条绿线内的6个生字只识不写理解词语3通过探究为什么说这是男孩子必读的书了解鲁滨逊的经历理解害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍的含义4．激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣学会怎样去阅读书打开学生课外阅读的大门二教学重点与难点：重点：理解课文内容领悟学会生存学会坚强人生的道理培养阅读《鲁滨

国培计划----《一本男孩子必读的书》教学设计11一本男孩子必读的书教学目标：1．学习本课生字理解词语能正确流利有感情的朗读课文2．领悟学会生存学会坚强人生的道理理解害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍的含义3．激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣学会怎样去阅读书打开学生课外阅读的大门教学重点：理解课文内容领悟学会生存学会坚强人生的道理培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣教学难点：了解鲁滨

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章丹尼尔·笛福与《鲁滨逊漂流记》Memorial to Daniel De-Foe Bunhill Fields City Road London英国小说之父 Daniel Defoe (1659 –1731) 本名Daniel Foe 英国作家记者和小册子因其《鲁滨孙飘流记》而获得永久的名声

　　读《鲁滨逊漂流记》有感　　书千奇百样有故事寓言小说……然而《鲁宾逊漂流记》以惊险的奇遇展示的故事情节扣人心玄 我一口气读完此书我被鲁宾逊那难以想象的坚强和毅力所折服被它那克服困难的勇气所震撼被它那不屈不挠的坚强意志所激动被它那智慧和辛勤的劳动所感染…… 鲁宾逊有着不同凡响的离奇遭遇它的遭遇告诉了我：当遇到挫折与困难的等不幸时只要有勇气有毅力并充分调动自己的智慧就可以作出超呼自己想象的奇迹

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级(下)Goforit学练优英语教学课件学练优八年级英语下(RJ) 教学课件Section A (3a-4c)Unit 8 Have you readTreasure Island yetRobinson CrusoeLead in 《鲁滨逊漂流记》由英国作家丹尼尔·笛福所著它是一部家喻

Unit 8Unit 8Section A 2Robinson Crusoe 《鲁滨逊漂流记》由英国作家丹尼尔·笛福所著它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的 《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广影响很大的文学名著它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境使故事具有强烈的真实感小说主

读《鲁滨逊漂流记》 后感前几天我在哥哥家读拉 《 鲁滨逊漂流记 》 《鲁宾逊漂流记》记述了主人公鲁宾逊在一次航行中不幸遇到了暴风雨整个船上只有鲁宾逊幸存了下来于是他在苍凉寂寞的小岛上盖房子做衣服小匣子还捕了小羊小狗种了小麦……历经磨难生存了下来但是想回家的心愿使他着魔般的整天想着如何走出这个鬼地方经过一次又一次地努力他终于在1868年 回到离开了28年的祖国读完这本书后我不禁想到了一件事这是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级(下)Goforit学练优英语教学课件学练优八年级英语下(RJ) 教学课件Section A (3a-4c)Unit 8 Have you readTreasure Island yetRobinson CrusoeLead in 《鲁滨逊漂流记》由英国作家丹尼尔·笛福所著它是一部家喻

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一本男孩子必读的书 笛福英国小说家早年从事过许多行业59岁开始写小说受苏格兰水手真实遭遇的启发于1719年发表第一部小说《鲁滨逊漂流记》大受欢迎笛福对于他描写的人物理解较深善于写个人在不利的环境中克服困难他的主人公有聪明才智充满活力尤其擅长描写环境细节逼真使人如身临其境语言自然情节结构不落斧凿痕迹1为什么这本书是男孩子必读

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁滨逊漂流记 英 笛福著笛福简介丹尼尔·笛福(Daniel Defoe)(1660-1731)：在18世纪英国四大著名小说家中笛福名列第一被誉为英国和欧洲的小说之父笛福生于伦敦一个商人家庭年轻的时候是一个成功的商人在从事商业的同时他还从事政治活动代表当时日益长升的资

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章丹尼尔·笛福与《鲁滨逊漂流记》Memorial to Daniel De-Foe Bunhill Fields City Road London英国小说之父 Daniel Defoe (1659 –1731) 本名Daniel Foe 英国作家记者和小册子因其《鲁滨孙飘流记》而获得永久的名声

《汤姆?索亚历险记》教学设计方案 正安县班竹乡旦坪学校 吴艳峰课题名称《汤姆?索亚历险记》科 　目语文年级六年级教学时间1课时(40分钟)学习者分析作为六年级的学生在阅读课文方面有一定的基础如：有感情地朗读课文分角色朗读课文快速阅读课文等这个阶段的学生自主学习的能力要进一步提高教学目标一情感态度与价值观1.?人物命运体会汤姆敢于探险追求自由的性格特点2.?激发学

小学语文第11册《一本男孩子必读的书》教学设计洪泽县高良涧镇第二小学 谢殿福内容简析：此文是由是由一个男孩的日记改编成的课文是一篇读书笔记改编的文章课文讲述了《鲁滨逊漂流记》是我家一本三代相传的书介绍了这本书的主要人物和故事情节以及我喜爱的书中的名言和书中人物突出了我对名言的理解和从人物身上萌生的希望塑造了一位可敬的勇士闪耀着一个不屈的灵魂?告诉我们要学会生存学会坚强学会面对困难不畏惧教学

《一本男孩子必读的书》教学设计?教学目标：1．正确流利地朗读课文2．领悟学会生存学会坚强人生的道理3．激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣学会怎样去阅读书打开学生课外阅读的大门教学流程:一发现话题1．出示课题同学们今天老师和你们学习一篇新课文跟老师一起读课题：一本男孩子必读的书当你读到这个课题你脑袋里会出现什么问题 2．同学肯定问了许多问题在这么多问题中有两个问题对于学习这篇课文来说是最关键的

读《鲁滨逊漂流记》有感沂水县许家湖镇王家庄子小学 冯培超鲁滨逊是英国作家笛福所著《鲁滨逊漂流记》中的主人公他出身于英国约克郡的中产家庭由于他一心要遨游四海.了解世界终于不听父亲的劝告而离家去做了船员在非洲沿岸遭到海盗袭击成了奴隶逃脱后在巴西开始经营种植业并发了财为了补充庄园劳动力他登上了去非洲的航海之旅途中突遇风暴他只身一人漂流到一个无人荒岛上得救他从遇难废船上运出粮食.衣物.工具等物品开

《鲁滨逊漂流记》读后感假期我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》我被这本书深深地吸引了因为它让我体会到了平凡的鲁滨逊那惊人的毅力和不屈不挠的精神这本书的主人公：鲁滨逊是一个具有冒险主义精神的英国人他本可以按照 HYPERLINK t _blank 父亲的安排 HYPERLINK t _blank 依靠着殷实的家产过一种平静而又 HYPERLINK t _blank 美好的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁滨孙漂流记[英国] 笛福简介 笛福：英国小说家(1660 ---1731)生于商人家庭早年经商到过欧洲大陆各国以写政论和讽刺作品著称他反对封建专制主张发展资本主义工商业晚年发表海上冒险小说流浪汗体小说和历史小说代表作是长篇小说《鲁滨逊漂流记》其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·沸兰德斯》《大疫年日记》等著作

《鲁滨逊漂流记》读后感春节放假我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》我深深地被这本书所吸引它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神. 鲁宾逊是本书的主人公在一次航海中鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁船上的水手和乘客全被淹死了只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来海浪把他卷上了沙滩在克服了最初的悲观与绝望之后 他凭借自己顽强的毅力与大自然展开了英勇卓绝的

微笑的味道　　每一颗健康的心都是会有一些黯淡的时光这些时光里我们都会需要微笑　　每一个人都是与社会和这个世界联系在一起的每一个人的生活都与其他人分割不开鲁滨逊漂流了那么多年了可他一人每天盼望着英国船队的到来早这十年左右的时间里他拥有星期五的微笑和陪伴所以他才会有等到船队到来一天的耐性星期五时鲁宾逊的福星　　还记得自己在刚上初中的那段时间里十分想家可是我上的是离家很远的寄宿学校只能两个月才回一