主动教育教学设计课题： 与象共舞备课人：姚 萍 课时数：教材解读：《与象共舞》是一篇略读课文本文抓住了大象的外貌神态动作以及性格聪明善于表演等方面的特点饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系展示了泰国独特的地域文化用与象共舞为题按先概述后分述的顺序叙述的条理清楚语言生动体现了泰国人与大象关系十分密切从而让人们感受到大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣 选编这篇课文的目的一是使学生体

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与象共舞27 与象共舞泰国曼谷泰国地图 在我们国家的南面有一个风光美丽文化独特的国家──泰国泰国的国名泰语意思为自由之国泰国整个版图形如一头威武的大象有千佛之国黄袍佛国白象之国的誉称 泰国的首都曼谷原意天使之城有佛庙之都之誉泰国最大东南亚第二大城市为黄袍佛国之泰国首都是泰国政治经济文化和交

泰国安心之旅 泰国旅游保险怎么买据相关数据表明近年来前往泰国游玩的人明显增多泰国的民间歌舞人妖表演潜水划船等这些热门的娱乐项目都是人们值得一去的好地方但是小编要提醒大家出游前千万别忘记给自己或者家人选购一份泰国旅游保险那么泰国旅游保险该如何购买呢且听小编细细道来大家都知道泰国是庙宇林立的千佛之国有着独特的海岛人妖文化从而吸引了无数的游客到泰国旅游相关保险不可忽视建议挑选份适合的泰国旅游保险在

泰式按摩---Thai Massage 说起来啊中医学可就是血气 HYPERLINK :baike.baiduview188.htm t _blank 阴阳五行作为理论基础将人体看成是气形神的统一体通过望闻问切的方法对症下药泰国医疗也不用人参白木耳做汤药我们做按摩治疗说到泰式按摩起源于古印度的西部创始人是当地他至今仍被泰国人民奉为医学之父他的传统医药及按摩知识技法由传教

《与象共舞》教学设计【设计理念】课标明确指出：阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣要珍视学生的感受体验和理解因此在本文教学中教师要敢于放手引导学生运用多种方法抓住主要内容通过不断的朗读思考和探索了解泰国的民族风情特点同时揣摩的写作方法积累文中的优美语并加以运用体会文章

27与象共舞学习目标　　　1.有感情地朗读课文感受泰国人与大象和谐相处的境界　　　2.认读课文8个生字能联系上下文理解重点词的意思教学过程　　一初识大象揭示课题1．简介泰国同学们在我们国家的南面有一个风光美丽文化独特的国家──泰国泰国的国名泰语意思为自由之国今天老师要带大家去感受它的风土人情泰国整个版图形如一头威武的大象有千佛之国黄袍佛国白象之国的誉称　2．谈论泰国的象　　3．揭示课题：　　

27 与象共舞教学目标： 1理解熟视无睹悠闲松弛坦然尴尬绅士等词语 2初步了解泰国独特的风情文化感受人与动物和谐相处相互信任的美好教学重难点： 1感受人与动物和谐相处相互信任的美好 2通过学文使学生内心受到启发并能在今后的生活中付出行动教学准备：泰国的相关教学过程：一初识泰国激起兴趣 出示泰国相关图片补充介绍 师：今天就让我们随

与象共舞教学目标：1.凭借助学卡了解泰国的独特风情感受人与象的关系体会人象合一的美妙境界了解先概括后具体的写作方法2.认识8个生字在语境中理解冲锋陷阵熟视无睹等词语意思3.仿照先概括后具体的写作方法以在泰国人与象之间没有距离为开头将一三两个自然段有关语句合并为一段教学流程：一简介泰国揭示课题1．同学们你们去过泰国吗戴老师曾经有幸去泰国观光旅游被那里的地域文化和独特风情所深深吸引这是老师在

泰国有佛教之国白象之国之称首都曼谷有东方威尼斯之称在泰 文里曼谷具有天使之城的含义但这只是简称如将它的全称译为拉丁文则一共有142个字母是世界上名称最长的首都?他们主要使用的语言有泰语英语下面我将通过佛教服饰饮食文化礼仪与禁忌节日民间运动婚礼游艺活动工艺品四通八达的交通农业居住民俗泰国菜以酸辣咸甜苦五味的平衡为特点用料主要以海鲜水果蔬菜为主泰国简介优美迷人的热带风光广博的佛教文化独

《与象共舞》教学设计教材简析： 《与象共舞》是一篇略读课文本文抓住了大象的外貌神态动作以及性格聪明善于表演等方面的特点饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系展示了泰国独特的地域文化用与象共舞为题按先概述后分述的顺序叙述的条理清楚语言生动体现了泰国人与大象关系十分密切从而让人们感受到大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣 选编这篇课文的目的一是使学生体验万象之国泰国的独特风

小学研究体验式三段五环教学模式教学教案科　目语　　　文课　题曼谷的小象教　师 年　级三 年 级学习目标知识目标：认识本课的23个生字学会其中的15个生字能正确书写课文中相关生词通过朗读深入理解课文内容能正确流利有感情地朗读课文并能背诵第四自然段和第攻七自然段能力目标：通过教学着重培养学生理解能力培养学生丰富的想像力巩固学生识字和理解词语的能力 德育目标：在理解课文内容的同时引导学生体会

泰国旅游常用泰语 中文 泰语 中文 泰语早安午安晚安Sawaddi有没有打折Lotra-kha noi dai mai您好再见(男性)Sawaddi krap明白吗Kao chai mai (女性)Sawaddi ka我不明白Chan mai kao chai先生女士太太Khun请说慢点Prot put cha-cha 对Chai不贵M

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3242015??单击此处编辑母版标题样式郑智勇原名郑义丰(相传其名字智勇是孙中山所赐)又名礼裕别号二哥丰1851年出生于泰国祖籍广东潮安县风塘淇园村8岁时与父母返回中国但因遭受父亡母改嫁及饱受欺凌的生活10余岁时偷偷返回泰国并加入以大大哥莽为首的洪门天地会后以其智勇和义气当上二哥大哥莽死后继位世人以其乳名义丰而称他二哥丰得势之初恰逢泰王朝财政困难五

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 5Why do you like pandas Section B3a-self check1. Importance in Thailand: The elephant is one of Thailands symbols. The first flag has a white elephant

27 与象共舞备注一教材分析 ???《与象共舞》是一篇略读课文饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系展示了泰国独特的地域文化用与象共舞为题体现了泰国人与大象和谐共处关系十分密切大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣本文要求学生抓住主要内容了解泰国的民族风情特点还要揣摩是怎样写出景物风情特点的并注意积累课文中的优美语言此外作为本册最后一个单元的选文对本学期注重培养的阅读能力——体

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGO单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级跨文化交际案例分析_______泰国亚文化蔡黎亭伊阳丹李娅傅琳钧张佳敏孙艺诚你认识他们吗同性恋现象地点：泰国学校汉语办公室 时间：下课休息时间人物：汉语志愿者教师小丽 泰国本土教师 事件对话截取： 老师小丽：班级里面确实有一些性

教学要求　　　1引导学生通过了解课文所记叙的泰国妇女阿玲助人为乐的事感受泰国人民对中国人民的友好情谊　　　2学会本课15个生字会认8个生字联系上下文理解悦耳沉思绝技佩服焕然一新等词语在理解词语的基础上读懂课文内容能用悦耳赞叹造句　　　3有感情地朗读课文背诵47自然段　　教学重点　　了解阿玲指挥小象拉车洗车的经过感悟热心助人的泰国妇女阿玲的优秀品质　　教学难点　　我为什么赞叹小象和阿玲的三次微

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 5Why do you like pandas Section B3a-self check1. Importance in Thailand: The elephant is one of Thailands symbols. The first flag has a white elephant

27与象共舞学习目标　　　1.有感情地朗读课文感受泰国人与大象和谐相处的境界　　　2.认读课文8个生字能联系上下文理解重点词的意思　　课前准备　　　　搜集有关泰国大象表演节目人与动物和谐相处的文字图像做成课件　　课时安排　　　1课时　　A案　　教学过程　　一初识大象揭示课题　　1．播泰国风光简介泰国同学们在我们国家的南面有一个风光美丽文化独特的国家──泰国泰国的国名泰语意思为自由之国今天

这是一个充满矛盾的地方一方面作为东南亚第二大城市曼谷高楼林立轻轨和高架桥在钢铁丛林间蜿蜒商务区的白领步履匆忙一面抱怨着高峰时段的交通堵塞一面筹划着周末的欢乐时光另一方面数以千计的大小寺庙仍然遍布街头巷尾高楼大厦间仍然深深影响着每个人的世俗生活和精神世界使它无愧为黄袍佛国的首都这里的人仍旧谦和友善并且不吝以最直白的方式——黄衫——来表达对国王的衷心爱戴　　曼谷市区被河流和铁路分隔为三部分湄