4.2 用含小括号的两级混合运算解决问题1.?算式(95－50)÷5先算(???????)法再算(??????)法2. 计算下面各题?(60180)÷4?????????????48×(?32-27)??? ?36×(56－52)3. 984减去640的差再除以8结果是多少4. 四年级一班有43人二班有41人同学们去公园划船每条船限乘7人这些同学一次乘船要多少条船【答案】1.减 除2.60

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有括号的四则运算怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员下午所需要的保洁员：上午所需要的保洁员：多派的保洁员：270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名)怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要

先学顺导实练精教教学预案教学内容含有括号的混合运算(1)书本P3435例题想想做做15题共几课时6课型新授第几课时3主 备 人执 教施 教日 期2011年 月 日星期 教学目标1.让学生经历带小括号的混合运算的运算顺序探索过程体会小括号在混合运算中的作用掌握运算顺序会计算带有小括号的两步式题并会列综合算式解决有关的现实问题2.培养学生独立思考独立解决问题和积极参与学习活动的能

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢 迎 来 到 答 疑 解 惑上翰林数学课 疑难杂症难不倒我抛 砖 引 玉在情境中学会数学 在数学中感受生活在一次数学竞赛上有一道题目是这样的：小明在计算一道算式 时忽略了括号的存在而看成了4×16-73而实际计算结果比原来的结果大6你能找到括号的位置并写出原先的算式么第二讲含括号的混合

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级含有括号的混合运算苏云云学习目标1掌握含有括号的混合运算的运算顺序2会解决一些实际问题 认真看课本10页到11页内容学习例4(看图看文字算算写写)重点看含有括号的混合运算的运算顺序在学习例4时思考：1怎样计算呢每步都有什么意义2有几种列式方式3尝试总结归纳出在有括号的混合运算中的运算顺序5分钟后比谁能正确地做出与例题类似的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有小括号的混合运算人教版数学四年级(下)单击页面即可演示新课 上午冰雕区有游人180位下午有270位如果每30位游人需要一名保洁员下午要比上午多派几名保洁员你是怎样做的(270-180)÷30=90÷30=3(名)你还能列成另一个综合算式吗小结 算式里有括号要先算括号里面的先说出各题的运算顺序再计算 (1)4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级带小括号的四则运算小括号里的先算497÷(26–19) (24856)÷8345 ÷ (27÷9) 练一练：=497 ÷7=71=304÷8=38=345 ÷3=115你能将分步算式合并成一个算式吗5×6=30 3010=40 27÷9=3561÷3=1875×6 10=40561÷(27÷9)=187(