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  四则运算括号一、复习旧知问题：我们目前学过哪几种运算？我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。（加法、减法、乘法、除法）二、感受括号的作用（一）感受小括号的作用2 如果变成96÷（12＋4）×2，运算顺序怎样？3 先说一说运算的顺序，再计算。96÷12＋4×2问题：1 说一说这道题的运算顺序是什么。要先算小括号里面的。预设：96÷（12＋4）×2＝96÷16×2＝6×2＝12（二）感受中括号

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• 2.6.1去括号与添括号.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去括号与添括号问 题找出多项式8a2b(5a－b)中的同类项想一想怎样才能合并同类项分析：8a与5a是同类项2b与－b是同类项.由于5a和－b在括号内要先去括号才能合并同类项.周三下午学校图书馆内起初有a位同学后来某年级组织阅读第一批来了b位同学第二批来了c位同学则图书馆内共有_______位同学我们还可以这样理解：后来两批

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题:1.找出下列式子中的同类项：(1)2a-(3a-2b)5b(2)7a-1-(1-9a).2.想一想：怎么合并 3.4.3去括号七年级数学组学习目标：1.使学生掌握去括号法则2.使学生会根据去括号法则进行多项式 的化简及计算3.进一步巩固合并同类项知识自学提示：(结合以下问题自学教材第108—109内容时间5分钟.)

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  具体方法：1乘法的分配率－12合并多项式中的同类项①括号外面的因数应包含前面的符号2(50a)2(50- a)1002a 100－2a200(km)4整式的加减法则（3x2y) 大纸盒的表面积是_________________cm2

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  zhlh独立完成P67页练习题第一题分小组展示2.飞机的无风速度为a千米时风速为20千米时飞机顺风飞行4小时的行程是多少飞机逆风飞行 3小时的行程是多少两个行程相差多少

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  -（-x）==16×100 - 16×51.理解去括号的法则2.会利用去括号的法则化简整式自学指导：去括号=3x 24化简下列各式：

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合并同类项合并同类项2x(-xy)=2x-(-xy)=括号前是号把括号和它前面的号去掉原括号里各项的符号都不改变3a2(-2a2b2)=括号前是—号把括号和它前面的—号去掉原括号里各项的符号都改变3a2-(2a2-b2)=去括号合并同类项 -8(3a-4) a(5a-3b)-(a-2b)去括号合并同类项 4a- 2(a

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去括号-(5)=(5)=-( -7)=( -7)=-557-7化简观察分析 这组算式从左至右是去括号 有括号前面是号和-号两种情形且有符号变化(a-b) –(a-b) =1×(a-b) = (-1)×(a-b) 观察这两组算式看看去括号前后括号里各项的符号有什么变化=a-b=-ab =(-1)×a(-1)×(-b)观

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去括号学习目标(1分钟)1.掌握去括号法则.2.能按照要求正确地去括号.问题☆找出多项式8a2b(5a－b)中的同类项想一想怎样才能合并同类项分析：8a与5a是同类项2b与－b是同类项由于5a和－b在括号内要先去括号才能合并同类项13(7－5)=132=15137－5=20－5=159a(6a－a)= 9a 5a=14a9a