课题：小小商店刘帆(息烽县永靖小学)教学内容：苏教版教材第72—73页的内容教学目标：1知识目标：让学生亲身经历购物实践活动加深对人民币的认识进一步掌握人民币的换算及简单的计算从中受到文明行为教育和食品安全教育2能力目标：让学生在应用数学知识解决实际问题的实践活动中培养学生与他人交流的意识和能力3情感目标：在实践活动中增强数学应用的意识体验学习数学的乐趣和用数学的情感进一步体会人民币在生活中

[教学内容] 一(下)第6870页例1例2试一试和想想做做第14题[教材简析]这部分内容是在学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识的基础上学习认识人民币的一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币提高社会实践能力另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解体会数概念与现实生活的密切联系通过模拟购物等活动使学生在简单的付钱算钱的过程中感知人民币的币值和人民币的商品功能培养

《数与代数》的教学反思感知——生活情景中的数学实践《数学课程标准》的总体目标中提出要让学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程掌握数与代数的基础知识和基本技能并能解决简单的问题经历数学是作为数学学习的过程目标是指在特定的数学活动中获得一些初步的经验让学生经历就必须有一个实际的情境学生在实际情境中通过活动体会数学了解数学认识数学要学生经历将实际问题抽象为数学问题的过程经历数概念产生的过程

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数学系数韵之声实践队赴高陵暑期三下乡活动圆满结束7月20日数学系数韵之声实践队迎来了实践活动的最后一天截止昨天实践队的全部活动包括支教调研及宣讲活动全部圆满结束今天的主要活动即是做好所有活动的整理和收集工作并且与高陵县团委以及崇皇乡绳刘村泾渭镇陈家滩村的相关部门做好汇报评价工作上午实践队临时党支部召开了最后一次会议将前七天的工作以及活动存在问题做了全面的总结在会议上党支部书记杨文玲和带队

数学与计算科学学院2012年暑期社会实践立项申报表实践选题实践地点实践队名称小组学 院年级联系邮箱地址队长副队长调研课题的出发点和意义：调研的主要内容及预期成果：调研的基本思路和方法：调研地选择的原因：备注 : : :

探究初中几何问题一 几何作图及操作探究这类问题是应用所学的知识对生活中可实施性操作性问题进行讨论归纳和动手设计的题型它涉及日常生活中的方方面面出现的类型有：寻找最佳点问题测量问题面积分配问题几何设计问题．这类试题是让学生通过具体的操作或借助计算机技术来获得感性认识构建数学知识以达到动手动脑的目的．解决这类问题时一般需要经历观察操作思考想象推理交流反思等实践活动过程利用已有的感知与发现结论从

寻找生活中的小数总结本学期的数学实践活动旨在通过学生的学习与实践引导学生体会生活在数学中的广泛应用并通过购物实践让学生学会进行初步的理性购物对本学期的以购物中的学问为主题的数学实践活动我们从以下几个方面来谈谈自己的体会一 从学生实践中的教师体会：1．计划只是设想当领着孩子一起进行时发现生活的多样性是我们学习数学发现数学的源泉比如问及学生小数在生活的应用学生不仅能从物品的

小数的初步认识教学内容：教材第8889页例1做一做及练习二十一第12题教学目标：知识与技能：让学生从生活中充分感知小数形成对小数的初步认识学会调查和收集数据培养发现和建构知识的能力注重实践能力的培养过程与方法：通过学生参加与调查和收集数据的活动过程培养发现和建构知识的能力情感态度与价值观：数学来源于生活生活中处处有数学激发学生对数学的兴趣重点难点：重点：掌握小数读法和写法突破方法：通过教师的

数学与计算科学学院2012年暑期社会实践立项申报表实践选题《深圳金融行业的发展状况及其从业人员的深圳状态》实践地点深圳地区的商业银行证券保险等实践队名称KOP金融斗士队小组学 院年级联系邮箱地址队长陈凤辉数学与计算科学副队长肖晓云数学与计算科学侯超凡数学与计算科学调研课题的出发点和意义：通过网络信息收集和实地调研充分了解深圳金融行业的发展历史和现状通过对话金融企业高管及普通