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基础知识梳理文本预习必知名师点拨写作素材积累当堂达标训练课时活页训练精美文章选读上页下页第四单元基础知识梳理文本预习必知名师点拨写作素材积累当堂达标训练课时活页训练精美文章选读上页下页第四单元基础知识梳理文本预习必知名师点拨写作素材积累当堂达标训练课时活页训练精美文章选读上页下页第四单元第14课　一名物理学家的教育历程诗海探珠兰溪棹歌 戴叔伦凉月如眉挂柳湾 越

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 站在巨人的肩膀上瓦店二中：李伟教学目标1.知道物理学的概念2.了解物理学的应用3.掌握科学的探究方法4.了解科学家的探究精神教学重点难点1.知道物理学的概念2.掌握科学探究的方法3.领悟科学家的科学探究精神复习1物理学的发展可以划分为哪几个阶段2各阶段代表人物3各阶段代表人物的主要贡献伟人语录：如果我比其他人看得远

阶段一阶段二阶段三阶段四阶段五学业分层测评历程里程震动振动

一名物理学家的教育历程教案 台前第一高级中学语文组 王红丹一 教学目标1 知识教育目标：引导学生从生活出发了解科学认识科学2 能力培养目标：引导学生以教育历程为重点探讨其中表现的思想内涵3 德育渗透目标：引导学生体会科学精神二 重点难点高维空间对普通人来说是很难想像的所以教学重点是文章内容而不是相关的科学知识三 教学方法 讨论法点拨法四 课时安排：1课

科学方法在熵增加原理教学过程中应用的研究专业：物理学(师范类)班级：2009级：杨晓鸥目 录引言 1 热统理论与熵增加原理的介绍热力学与统计物理基本理论热力学与统计物理课程在物理学专业中的重要性及广泛应用熵增加原理在热统课程中的重要性及其应用2 物理学中科学方法的介绍物理科学方法概述等效方法理想化方法数学方法类比法假设法比较分类法其他方法3 用科学

龙文教育学科教师辅导讲义授课日期及时段 课 题粒 子 的 模 型 与 符 号 教学内容物质与微观粒子模型一原子结构模型建立历程 道尔顿 实心球模型 汤姆生 西瓜模型 卢瑟福 行星绕太阳模型(核式结构模型) 波尔 分层模型 现代科学家 电子云模型二原子核 原子结构 质

应用物理学专业主干课程及就业前景本专业主要培养掌握物理学基本理论与方法具有良好的数学基础和基本实验技能掌握电子技术计算机技术光纤通信技术生物医学物理等方面的应用基础知识基本实验方法和技术能在物理学邮电通信航空航天能源开发计算机技术及应用光电子技术医疗保健自动控制等相关高校技术领域从事科研教学技术开发与应用管理等工作的高级专门人才　　一专业基本情况　　1培养目标　　本专业培养掌握物理学的基本理

物理学(师范)专业本科人才培养方案专业代号 070201(国家)　0501(学校)一培养目标及规格(一)培养目标本专业培养掌握物理学的基本理论基本知识及实验技能获得进行科学研究的基本训练能在中等学校进行物理学教学的教师教育科研人员和其他教育工(二)人才培养规格本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练初步具备进行物理学基本理论及其应用研究的

鞠躬尽瘁死而后已 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 了却君王天下事赢得生前身后名 人生自古谁无死留取丹心照汗青 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛人生是一种过程是一种亲历的过程一切美妙尽在过程之中 一名物理学家的教育历

普通物理学(A) 考试大纲(适用于物理学所有学科)Ⅰ考查目标普通物理学考试涵盖力学和电磁学两门基础课程要求考生系统掌握上述两门课的基本理论和方法并能够运用所学理论和方法分析和解决有关的物理问题和自然现象Ⅱ　考试形式和试卷结构一试卷满分及考试时间本试卷满分为150分考试时间为180分钟二答题方式答题方式为闭卷笔试三试卷内容结构力 学：75分 电磁学：75分四试卷题型结构1.