是什么呢我们有没有把最好的奉献给我们的上帝呢Mys在犹太的以色列人中香膏有三种第一种叫做平时的香膏用来膏抹平时的尸体第二种叫做宗教的香膏当祭祀先知君王的时候人要把香膏倒在他的头上第三种叫做真哪哒香膏圣经特别提到了真哪哒香膏根据犹太人当时的习俗比什么工作都重要每天他从祷告内室出来的时候他的脸上就会发光这就是祷告带给他的能力当我们最不想祷告的时候就是我们最需要跪下来祷告的时候在这一天中我有许多工作要做

第三课　神创造的中心－人纲 目：一　天是为着地地是为着人人是为着神－亚十二11.　天地万物都造齐了神才造人说出人是神创造的中心－创一1272.　神为了造人开了一个神格的会议－创一263.　神要照着祂的形像按着祂的样式来造人－创一26二　神造人的目的－创一261.　使人有祂的形像和样式在地上彰显神2.　使人在地上有管治权代表神管理全地三　神第六天的创造－人－创二71.　神用地上的尘土造人2.　

第二课　神的恢复与进一步的创造纲 目：一　神恢复诸天与地－借着灵话与光1.　神的灵覆翼在水面为着产生生命－创一2下2.　神说话光就来了－3二　神进一步的创造1.　第一天的创造－光使光暗分开－创一352.　第二天的创造－空气使空气以上的水和空气以下的水分开－683.　第三天的创造－旱地露出水面并产生植物的生命－9134.　第四天的创造－光体为着管理昼夜分别明暗－14195.　第五天的创造－海里

第二课　神的恢复与进一步的创造纲 目：一　神恢复诸天与地－借着灵话与光1.　神的灵覆翼在水面为着产生生命－创一2下2.　神说话光就来了－3二　神进一步的创造1.　第一天的创造－光使光暗分开－创一352.　第二天的创造－空气使空气以上的水和空气以下的水分开－683.　第三天的创造－旱地露出水面并产生植物的生命－9134.　第四天的创造－光体为着管理昼夜分别明暗－14195.　第五天的创造－海里

第二课　神的恢复与进一步的创造纲 目：一　神恢复诸天与地－借着灵话与光1.　神的灵覆翼在水面为着产生生命－创一2下2.　神说话光就来了－3二　神进一步的创造1.　第一天的创造－光使光暗分开－创一352.　第二天的创造－空气使空气以上的水和空气以下的水分开－683.　第三天的创造－旱地露出水面并产生植物的生命－9134.　第四天的创造－光体为着管理昼夜分别明暗－14195.　第五天的创造－海里

第十课　亚伯拉罕－蒙召族类之父纲 目：一　人第四次的堕落－在巴别共谋背叛神－创十811十一191.　宁录建造以巴别为首的邦国结果带进挪亚子孙的分裂－创十8112.　人类弃绝神并且开始事奉其他的神(偶像)－书二四23.　人建造巴别城与巴别塔传扬自己的名而否认并弃绝神的名－创十一344.　神借着变乱他们的口音来审判他们－十一595.　人类堕落到一个地步迫使神放弃亚当这受造的族类而来到一个新的开始

PAGE PAGE 32圣经之旅创世纪蒙拣选的族类第一册前言………………………………………………………………………………………………….3《圣经之旅》使用说明………………………………………………………………………4第一课　神起初的创造………………………………………………………………………6第二课　神的恢复与进一步的创造…………………………………………………...16第三课神创造的中

第三课　神创造的中心－人纲 目：一　天是为着地地是为着人人是为着神－亚十二11.　天地万物都造齐了神才造人说出人是神创造的中心－创一1272.　神为了造人开了一个神格的会议－创一263.　神要照着祂的形像按着祂的样式来造人－创一26二　神造人的目的－创一261.　使人有祂的形像和样式在地上彰显神2.　使人在地上有管治权代表神管理全地三　神第六天的创造－人－创二71.　神用地上的尘土造人2.　

PAGE MERGEFORMAT18圣经之旅出埃及神圣别的子民第二册 TOC o 1-1 h z u  HYPERLINK l _Toc413964889 前言 PAGEREF _Toc413964889 h 3 HYPERLINK l _Toc413964890 《圣经之旅》使用说明 PAGEREF _Toc413964890 h 4 HYPERLINK

PAGE PAGE 87圣经之旅创世纪蒙拣选的族类第一册前言………………………………………………………………………………………………….3《圣经之旅》使用说明………………………………………………………………………4第一课　神起初的创造………………………………………………………………………6第二课　神的恢复与进一步的创造…………………………………………………...16第三课神创造的中

第七课　该隐与亚伯纲 目：一　人类第一个福音家庭－创四121.　亚当和夏娃是相信福音的开拓者2.　他们生了两个儿子－该隐与亚伯并向他们传福音二　两兄弟走了两条不同的路－创四241.　亚伯牧羊顾到神的满足走神的路2.　该隐种地顾到自己的需要走撒但的路三　该隐走了撒但的路带进人类第二次的堕落－创四391.　该隐妄自献地里的出产给神－32.　该隐向他兄弟动怒并且嫉妒－53.　该隐杀了他的兄弟－84

第三课　神创造的中心－人纲 目：一　天是为着地地是为着人人是为着神－亚十二11.　天地万物都造齐了神才造人说出人是神创造的中心－创一1272.　神为了造人开了一个神格的会议－创一263.　神要照着祂的形像按着祂的样式来造人－创一26二　神造人的目的－创一261.　使人有祂的形像和样式在地上彰显神2.　使人在地上有管治权代表神管理全地三　神第六天的创造－人－创二71.　神用地上的尘土造人2.　

A Perfect World 一个完美的世界 Genesis 1:1-2:3 创世记 1:1-2:3 大纲 I. Overview 概述 A. Inspiration 默示 1. Historical Reliability 历史可靠性 2. Intentional Design 有目的的设计 B. Background 背景 1. Availability

創世记查经 潘柏滔 赵任君 2015 1 《创世记》查经聚会之七: 创 4:1-15 组长版 敬拜时间: 15-20 min. 诗歌: 3-4 首 祷告: 为小组 聚会 前言 : 15-20 min 破冰问题：分享白雪公主故事中魔鏡与后母 的故事 奌出被拒者產生 負靣情绪时的心情 和回应. 读经：默讀速讀輪流讀创世记 4:1 – 4:15 背景介绍: 创世记 1-11 章

Paradise Lost Found 失而复得的乐园 Genesis 2:4-3:24 创世记 2:4-3:24 大纲 I. Literary Structure文学结构 A. Overview概述 1. In Garden (2:4-17)在园中（创世记 2:4-17） a. splendor辉煌 b. work工作 2. Condition Enhanc

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第七课　该隐与亚伯纲 目：一　人类第一个福音家庭－创四121.　亚当和夏娃是相信福音的开拓者2.　他们生了两个儿子－该隐与亚伯并向他们传福音二　两兄弟走了两条不同的路－创四241.　亚伯牧羊顾到神的满足走神的路2.　该隐种地顾到自己的需要走撒但的路三　该隐走了撒但的路带进人类第二次的堕落－创四391.　该隐妄自献地里的出产给神－32.　该隐向他兄弟动怒并且嫉妒－53.　该隐杀了他的兄弟－84

第一章 創世記的形成與發展 第一節 族群溯源 一西部苗族 (一) 西部苗族的分佈 中國大陸的西部苗族主要分佈於金沙江以東的四川南部 貴州西北部和雲南東北部他們與漢彝傣壯瑤等族雜居傳統上他們通常住在海拔一千米以上的高地 以刀耕火種之農業與畜牧業為主 其莊稼包括米 玉米 蔬菜等約有 600 萬苗族住在中國大陸西部苗族構成中國大陸苗族人口幾乎百分之五十 西部苗族到底是誰以及其跟中國大陸

第十五课　雅各－蒙神拣选的人纲 目：一　雅各的出生1.　照着神的预知蒙拣选不是本于自己的奋斗与行为－彼前一2罗八29创二五222326罗九11132.　是在于神的怜悯与恩典为着神的目的－罗九1416十一5九11二　雅各在父家－创二五2634二七1二八51.　雅各的名字是抓夺的意思从母腹里就开始抓夺－创二五262.　生为老二却以红豆汤骗取哥哥的长子名分又骗取父亲以撒的祝福－二五2734二七14