单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 日常应用文写作申请书聘请书请柬介绍信 书信一一般书信——书信 (一)书信的概念 书信是人们交流思想互通信息表达情感时使用的一种应用文体 书信(二)例文 X X： 随着日历的逝去天气由炎热的暑天进入凉爽的秋季了我在这里默默地祝颂着你的起居多吉佳 足下和我虽属萍水相逢认识未久

应用文体概述 设计者： 授课时间：教学目标：1理解什么是应用文掌握应用文的特点2了解应用文的分类和应用文写作的重要意义二教学重点：1使学生了解应用文的分类和特点2认识到应用文的实用性及重要性三教学方法：讲授法对话法比较法自主合作四课时安排：2课时五教学过程：首先教师提问问题什么是应用文学生根据自己的理解自由回

证明信性质：证明信是组织(单位)证明有关人员的身份经历学历或某件事情的真象而写的证明 格式：１标题：证明或有关ＸＸ问题的证明２称谓３正文：被证明的事实４结尾一般写特此证明５出具证明的单位署名日期加盖公章介绍信[性质]是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体它具有介绍证明的双重作用　　介绍信主要有两种形式普通介绍信和专用介绍信 　　[格式]　　普通介绍信一般不带存根正中写 介绍信内容包括:称

语段修改练习(二)(应用文体类)1下面是某校学生写的一张海报其中在用字准确用词得体标点正确语法规范等方面有多处错误请把它们找出来并加以改正 海报 为配合我校金帆文学社举办的抒写青春放飞理想征文活动进一步提高同学们的文学欣赏和写作我们邀请了我县著名青年作家王朝刚先生莅临我校作题为散文的欣赏与创作的讲座时间为本月29日下午3时

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 绪 论教学目的：对应用写作进行整体把握教学重点：应用文体的分类应用文体的主要表达方式教学难点：应用文体与审美文体的主要区别 第一节 应用文的特点及分类一应用文的特点真实性 文学作品 艺术的真实 应用文 生活的真实

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式调查报告第一节 调查报告概述 一调查报告的概念 调查报告是对某些事件情况或问题进行调查研究以后所写的反映调查研究成果的应用性很强的实用文体 第一节 调查报告概述 二调查报告的特点 1. 调查报告同总结相比 (1)总结使用第一人称

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 礼仪文书第一节 概述 一概念 在社会生活的交往中国家与国家之间单位与单位之间单位与个人之间个人与个人之间用来调整改善和发展相互关系加强协作增进友谊而撰写的应用文体是人们实现各种礼仪交往的重要手段和工具 二分类祝贺性文体仪式性文体纪念性文体?社会交往的应酬性?