春日(古诗)自学互帮导学法 HYPERLINK : t _blank 教学设计课??题2古诗两首春日课时一课时课??型新授课修改意见 HYPERLINK : t _blank 教学目标1诵读古诗识记生字理解古诗的意思2感受春日的美好景象感受诗人寻春的愉快心情3激发学生读书求知的乐趣?教学重点读懂古诗理解诗句的含义?教学难点入情入境的品读古诗体会诗的意思想象诗歌

古诗《春日》诵读课教学设计兴化市西郊中心校 朱小卫教学目标：诵读古诗理解古诗意思2通过诵读描写春天的诗句感受诗词的音律美丰富学生对经典诗文的积累3感受春日美好景象激发学生热爱大自然珍惜大好春光的情感教学过程：一导语激趣同学们看到空中蝴蝶般翩翩起舞的秋叶时你心里一定希望春天快快来临吧因为春天将会给大地披上一件五彩缤纷的外衣你们瞧老师今天带来了许多关于春天的美丽的图片(出示图片)请同学们用一

2.古诗《春日》教学设计》 【设计理念】　　学习古诗不仅仅是理解诗的意思学习古诗并不枯燥学习古诗也能兴趣盎然学习古诗也能享受快乐　　【课时目标】　　1诵读古诗理解古诗的意思　　2感受春日的美好景象感受诗人寻春的愉快心情　　3激发学生读书求知的乐趣　　【课前准备】　　在黑板上划出横线便于学生板书　　【教学过程】　　一读春：积累词句(可当作课前活动)　　开小火车每人读一个词语看谁的胆量大谁的

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