信息技术与学科课程整合教学评价标准(讨论稿)鱼池朝鲜族乡中心校信息技术与学科课程整合教学评价标准(讨论稿)信息时代向教育提出了全新的挑战也给教育带来了深刻的变革传统的基于的教师讲授－学生学习的模式随着信息技术的介入发展出了通过多种途径实现教学目标的全新的模式信息技术与学科课程整合的模式正是其中之一目前信息技术与学科课程整合教学模式很多时候比较偏重追求形式上的繁荣而忽略了本质中一些

计算机辅助教学与学科课程整合研究在计算机技术日趋成熟的今天在多媒体教学网络教学的口号日渐响亮的今天教师应该也必须掌握将信息技术与课程事例的技能从而达到教育的终极目标谈到信息技术与学科整合很多人的头脑中出现的还是几年前的计算机辅助教学(CAI)或者是近几年新兴的网络教学认为整合就是要把信息技术死搬硬套地用到教学过程中不管有没有必要不管什么学科要进行教学的是什么内容计算机辅助教学言必多媒体仿佛不