单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级树叶贴画刘芳欣赏树叶贴画作品1看他们做贴画时都用了那些树叶又是怎么设计的2在这些作品的基础上你还会有什么新的创意

Part1:CBCBA ABDABPART2:DCABC DAADDPART3:BCDBC BCADD CBCCWhen we gaze at a wondrous painting or listen to a beautifulposition we feel truly lost yet fully aware.We enjoy art. We try to produce

7蒙娜丽莎之约蛇窝泊中心小学 刘春宁教材分析： 本文向我们介绍了意大利文艺复兴时期巨匠——达芬奇的名画《蒙娜丽莎》那恬静淡雅的微笑让我们感受到神秘而永恒的美课文用生动的语言向我们细致地展现了达芬奇的精湛画技和他天才的想象力课文从大家排队欣赏画像的心情入手把我们的心牢牢抓住将怀着一种激动神往的心情看完领略蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑受到美的熏陶培养热爱艺术的情操学情分析：课文语言生动文字

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层文艺复兴前期和三大 师的素描 作品欣赏guo[意]比萨奈罗(1395-1455) 这是一副人物肖像习作 比萨奈罗曼特尼亚西诺列里波利切利贝里尼等一批艺术家是文艺复兴前期最著名素描大师41320221[意]贝里尼(1400-1470)《--武士坐着的人41320222玖狄德哀

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黑白装饰画黑 白 装 饰 画一欣赏与感受二探究与发现1概念与特征概念 黑白装饰画是以黑白对比为造型手段借助点线面的巧妙组合进行充分表现具有高度概括性和艺术感的装饰性绘画造型上：不拘泥于写实追求形式美大胆进行变形和夸张色彩上：黑白灰层次犹如音乐中高音中音低音组成的旋律富有节奏感和韵律感艺术特征2生活中的黑与白生

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第23课 美术的辉煌课标要求： 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值第23课 美术的辉煌 美术：艺术门类之一用一定的物质材料如颜色纸张画布泥土石头木料金属木头等塑造可视的平面或立体的视觉形象以反映自然和社会生活表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动也叫造型艺术视觉艺术主

油画笔触的欣赏油画笔触是油画的表现语言我们在欣赏一幅油画的时候不太了解油画的人常常会有许多困惑：为什么有些油画的画面有的地方颜色堆得很厚而有的地方却露出画布的底色真如常人说的：油画是近看一块疤远看一朵花吗此话似乎有些道理至少朴素地说出了油画的笔触和机理效果如果我们从初略的油画历史说起早期古典的油画作品多是平涂式的如达芬奇拉斐尔等著名大师以及18世纪初的大卫和安格尔他们都是采用此法这种方法是用

音 乐 的 美 江汉区西马路小学 体卫艺组 何娟美的存在是广泛的它生活在我们的身边它有时在自然中展现出自己的存在有时在生活中展现出自己的存在有时在艺术中展现出自己的存在有时在品格中展现出自己的存在但是这一切也是需要我们用心去发现的而我就在艺术中发现了它——音乐的美 音乐是一种艺术它常在我们身边当我们的手在琴键上跳动时它便会出现在我们的眼前当我们的手在琴弦上

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级素描欣赏铅笔一般是从B到6B的使用8B比较难购买有的话8B起稿用使用较软的铅笔在铅画纸上轻轻的刮擦勾勒出大致的轮廓轻的笔画痕迹比较好擦 这是上海的一份素描考卷画的很粗糙但是 体块 棱角分明基本也就是这个感觉当时就曾经获得素描最高分数 不过比较稳定的办法还是画一张完整的画面因为有的审核考卷的老师不一定能接受这

《蒙娜丽莎之约》教学设计?教学目标1．读读记记探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远有朝一日大样彼岸等词语2．有感情地朗读课文对照画面了解课文中具体描写画像的部分学习把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法3．感受世界名画的魅力教学重难点：对照插图把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿双手和背景

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级室内设计艺术欣赏 授课时间：9月9日 ＼9月16日 ＼９月２３日 多媒体教学重点：室内设计概念 难点：室内设计原理 这章主要向学生介绍室内设计概念和室内设计原理让学生了解室内设计的过程及其室内设计的风格和流派.一室内设计概念 室内定义 室内一词被广泛应用是在二战以后1965年开始 所谓室内是指

《竹影》教学设计教学目标：一知识与能力：??? A体味本文生动形象的描写??? B体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣??? C了解中国画和西洋画的不同特点二过程与方法：自主合作探究三情感态度与价值观：鼓励学生初步形成自己的审美观价值观???? 学习重点：学习本文生动形象的描写体会文章表现的童真童趣课时安排：一课时课前准备：??? A初读课文了解课文大意??? B将预习中发现的问题写在作业本

论述类文本阅读盐城中学期初检测试卷阅读下面的文字完成1517题处处微妙便不微妙朱文雄①在艺术欣赏中我们常常可以遇到这样的情况：有的作品似乎每一个细节都很微妙感染力却并不强烈有的作品似乎某些局部平淡无奇通篇的效果却相当耐人寻味可见创在表现手法上的细密是必须恰到好处适可而止的否则可能弄巧成拙事与愿违清人刘熙载在论及诗歌创作的诀窍时说过：诗中固须得微妙语然语语微妙便不微妙言简意赅地道出了这一辩

温州七中温州市艺术学校艺术组音乐普课备课课 题第十五单元 第27节萧友梅与黄自课 型欣赏课课 时1课时教材分析本单元旨在认识和了解20世纪初我国近代音乐的产生与发展进而认识了解我国近代早期专业音乐创作得一些情况教学目标(一)聆听《问》及《渔阳鼙鼓动地来》感受体验其音乐情绪理解其所反映的社会现实内容并在此基础上认识了解萧友梅与黄自的生平及主要贡献(二)在认识了解清唱剧《长恨歌》的基础上初步掌

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题：这是中国残疾人表演观看后你有怎样的感受呢同学们知道除了舞蹈以外还有哪些文学艺术作品的表现形式艺术天地爷爷奶奶青年时期爸爸妈妈青年时期我文学作品(小说诗歌散文等)电影 电视 音乐其他文艺作品(如戏剧舞蹈杂技书法绘画摄影等)祖孙三代青年时期喜爱的文化艺术作品调查成果展示说明：1.在展示文艺作品名称的同时要能简要介绍作品的主要

艺 术 欣 赏论 文论文题目： 浅谈对罗中立的《父亲》的认识 系 别： 数 学 与 信 息 科 学 学 院 班 级： 2008级5班 姓 名： 袁 桦 学 号： 20080203049 2010-06-16浅谈对罗中立《父亲》的认识

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Le illusionidiOctavio Ocampo è famoso per i suoi molti quadri nei quali intreccia delle dettagliate e intricate immagini che contribuiscono a dar vita ad una figura

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级罗丹身材魁梧 阔肩 白髯 作品塑造了一个为人类一切烦恼陷入深沉思考的男子形象 思想者 那忧郁而凝视的目光紧闭的双唇表露了她复杂的内心世界 沉思青铜时代 他左手握拳右手扶头面孔昂起作思索状充满了青春活力意味着人类即将进入智慧的创造期 从罗丹得到的启示斯蒂芬·茨威格请用简洁的语言概述文章讲了什

湘教版美术五年级下册《巨匠童心》教案教学目标 1．通过信息的收集和讨论了解齐百石国画特色及其 艺术风格了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格提高学生 对艺术作品的欣赏能力 2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法色块处理线 面结合以及背景处理 3．学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足激发学生对 艺术创作的积极性 教学重点 认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法 拼成 一副完整的画像