小学生秋游的作文已解决 悬赏分：5 提问者： HYPERLINK :passport.baidubusinessaid=6un=D3EABAF3B5C4CCECBFD588 l 2 t _blank 雨后的天空88 解决时间：2008-12-7 12:12 是去鸿山的怀海义庄遗址博物馆 最后我们怀着依依不舍的心情离开了今天我的收获……我更寄希望明年的秋游快点到来生态

海底世界学情分析：学前班有基本在造型能力但是对事物细节观察不是很仔细学前班年龄段的孩子想象力非常丰富教学目标：培养学生热爱自然保护生态意识认识了解鱼的基本形状和特征教学重点：仔细观察鱼类了解鱼类形态感受鱼的美丽教学难点：用绘画的方式表现海底世界教学课时：1教学准备：ppt课件 范画教学过程：教师活动学生师：同学们想不想去看一看海

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第25章 生态系统茨榆坨中学生物组第一节 生态系统的组成学习目标： 1举例说出你所熟悉的生态系统及其基本成分 2举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系 3举例说出生物富集的过程及其影响概念：在一定的地域里生物与环境相互作用所形成的统一整体叫做生态系统 草原生态系统生物圈生态系统海岛生态系统森林生态系统 梯

挖掘本土资源 建构农味课程 □ 刘 艳 杨雪梅近几年我们充分挖掘本土资源运用多种策略建构农味课程体现生态教育 健康和谐的生态教育观探索低成本高质量的办园模式策略一：让园本化课程的实施散发淳朴的农味农村幼儿园最大的优势是拥有丰富的自然资源和广阔的活动天地春天来了万物复苏我们带领孩子走到田间地头让他们真切地感受到春天田地里刚刚发芽的的庄稼路旁盛开的朵朵小花成为孩子们眼中的春天除了在直观上让孩子们

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级减少生态瓶里的水增加生态瓶里的生物改变生态瓶教学目标1能解释减少水添加动物植物会引起生态群落的变化2经历改变生态瓶中生物水的改变引起生态群落变化的实验减少生态瓶里的水将生态瓶里的水倒掉一半保持生态瓶内的生物数里不变生态瓶里的生物会发生什么变化记录我们的观察

个人教学设计课题名称：绿色植物与生物圈中的水循环马 萍工作单位西吉县马莲中学年级学科八年级生物教材版本苏科版一教学内容分析(简要说明课题来源学习内容知识结构图以及学习内容的重要性)本节内容是苏科版教材八年级上册第六单元《生命活动的调节和生态系统的稳定》中第18章《生态系统的稳定》第一节《绿色植物与生物圈的水循环》的内容本章内容研究的是生态系统的稳定生态系统是生物与环境之间进行物质交换和能

《一个小村庄的故事》教学设计 临翔区凤翔小学 丁进瑜教学目标：1认识本课的9个生字能够正确地读写生词并摘抄含义深刻的句子 2有感情的朗读课文了解课文的主要内容 3领会爱护树木保护环境维护生态平衡的道理教学重点难点： 1理解小村庄变迁的过程和原因 2理解含义深刻的句子意思并体会其表达效果教学准备： 多媒体课件课时安排：2课时设计思路：以质疑

11《让家乡环境更美好》导学单 班级： 四年级 ： 【学习目标】1了解家乡生态环境的一些问题树立环保意识和社会责任感2主动参与力所能及的环境保护活动 【学习重难点】 了解家乡生态环境的一些问题树立环保意识和社会责任感 【学习方法】读文看图小组合作交流 学习过程：【自主学习 生发问题】学习课文第67-

《一个小村庄的故事》教学反思普集镇中心小学 孙宪华 ()《一个小村庄的故事》是九年义务教育人教版六年制小学语文第五册的一篇精读课文课文通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木周围环境遭到严重的破坏最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都疲咆哮的洪水卷走了告诫人们要爱护树木保护大自然的生态平衡否则就会受到大自然的惩罚工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点为了突出这两点我在教学设

13 只有一个地球教学目标1．理解本课10个生字能读写下列词语：裹着渺小范围恩赐慷慨滥用枯竭贡献威胁目睹和蔼可亲晶莹剔透相互交错生态灾难生态环境2．有感情的朗读课文3．默读课文理解课文内容懂得只有一个地球的道理增强爱护环境保护地球的意识4．体会说明文用语的准确严谨学习说明的方法教学重难点：引导学生懂得只有一个地球的道理增强珍惜资源保护地球的意识预习案预习生字词交流所观察了解的生态环境现状材料

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式森林的环保汽车森林公路开通小汽车上路了到处乱走Wonderful Moment小动物们开会狐狸老师召集大伙儿开会小鹿提议狐狸老师召集大伙儿开会狐狸老师设计狐狸老师召集大伙儿开会百灵鸟录歌小动物们欢呼HAPPY TIMEHAPPY TIME因为环保森林更美丽

《只有一个地球》教学设计【教材简析】 　　这 HYPERLINK : t _blank 是一篇讲读 HYPERLINK : t _blank 课文 HYPERLINK : t _blank 我们生活在地球上可 HYPERLINK : t _blank 是许多人对地球了解甚少不注意保护它这篇文章就告诉 HYPERLINK : t

五里小学2015年上期学生社会综合实践活动告家长书尊敬的家长： 您好 为了丰富您孩子的课余生活开阔其视野陶冶其情操走进原始生态乐园领略感悟大自然的魅力认识生物多样性激发学生的爱国热情并在活动中锻炼学生的团队精神合作精神 我校暂定于4月24日进行全校校外社会综合实践活动请家长配合对孩子做好安全教育工作活动具体安排如下：时间：暂定4月28日活动地点：岳阳群贤生态乐园活动费用：9

《一个小村庄的故事》教学设计山东省高密市柏城镇柏城小学 周爱玲 【教学目标】1．会认9个生字会写13个生字2．有感情地朗读课文了解课文的主要内容3．领会爱护树木保护环境维护生态平衡的道理4．联系上下文和生活实际理解含义深刻的句子并体会其表达效果摘抄含义深刻的句子?【重点难点】重点是理解含义深刻的句子了解小村庄变迁的过程和原因难点是联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理?【教学准备】教师准

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 新疆森林公园 　　森林公园是以森林自然环境为依托具有优美的景色和科学教育游览休息价值的一定规模的地域经科学保护和适度建设为人们提供旅游观光休闲和科学教育活动的特定场所 森林公园是以大面积人工林或天然林为主体而建设的公园森林公园除保护森林景色自然特征外并根据造园要求适当加以整顿布置公园内的森林普通只采用

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级盐田小学：李群燕16 鸟儿的侦察报告zhēn chá wén zi zhòng dú bēi jù 侦 察 蚊 子 中 毒 悲 剧 zhuàng shàng lòu yóu wū rǎn 撞 上

1教育的生态功能的作用是什么【参考答案】现代社会教育的生态功能是教育对生态环境的保护所起的作用随着现代文明的兴起人类逐渐成了大自然的主人但同时自然资源的渐趋衰竭和生态环境的明显退化也成为困扰人类的全球性问题保护环境注重可持续发展已成为当今社会发展的重要主题教育在保护生态环境促进可持续发展方面起着重要作用具体表现在：一是通过环境教育提高人们保护自然环境的意识和责任二是通过发展创造科学技术有效地

人教版 必修三 保护我们共同的家园 学案【高效导航】1.学习目标：①全球性生态环境问题②概述生物多样性保护的意义和措施③进行搜集了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展2.重点：概述生物多样性保护的意义和措施3.难点：概述生物多样性保护的意义和措施看—知识经纬导—自主预习一全球性生态环境伺题1．地球是人类共同的家园生态环境问题具有_________性需要全人类的________与_

生态指人与自然的关系我们应该从生态的视角重新审视学校教育找回教育长久缺失的东西——人的生命尊重生命的多样性尊重个体的差异性促进生命的共生性为转变师生生存方式实施生命关怀提升学校文化自觉意识搭建平台(一)学校生态文化关系到师生生存方式的转变人们往往从管理学社会学的视角界定学校变革把学校变革看作是学校结构的改变或者是教学方法教学手段课程内容等的改革这些方面常常指向一个纯客观的目标即学生的学业

《狼和鹿》教学案例古庙小学：邹竹青学习目标：1能正确流利有感情地朗读课文 2认识本课生字会写部分一类字理解由生字组成的词语认识本课多音字 3凭借对课文的朗读感悟体会自然界中各事物间的内在联系懂得破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难实录：片段一：师：这节课老师带来两个动物看什么(出示狼的图片)说说你印象中的狼是怎样的生：凶狠贪婪师：这就是狼给我们的印象(板书狼)我们真想——杀掉它师：另