导学案课题 主备人刘铁维 班级 一学习内容：二预习目标：三预习重难点：四预习导引：五问题导学：六检测：七预习作业八教学反思Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs

重点难点　　1．重点：感受并学习本文富有情味的语言　　2．难点：概括说出课文的思想内容以及以儿子为第一人称写作此文的好处教学时间：一课时教学过程　　一预习指导　　1．正确清楚有感情地朗读课文　　2．掌握下列词语并注意加点字的音形　　窥见(kui1)：暗中看出来或觉察到　　谐音(xie2)： HYPERLINK t _blank 字词的音相同或相近　　鼾声(han1)：打呼噜的声音　　

怎样上数学预习课第一预习的步骤1．师生共同明确预习目标通过学生的交流互相补充学生明确本节课的学习目标学生提出的目标不完善时教师要给予补充修正2．教师提出预习要求和预习方法预习要求包括学生对知识技能需要达到目标的要求还包括对完成任务所用时间的要求预习方法通常有：独立思考同桌交流小组交流师生交流等3．教师出示预习提纲作好预习指导预习提纲是学生预习的指向标方向盘预习提纲的编写我们一般遵循以问题为线

《晏子使楚》预习作业一我会读1请用自己喜欢的方式自由读课文注意能读准生字词的读音2读书找出自己不理解的词句并做上记号二我会写1将课文中生字组成的词语找出来并写一遍2将理解的词意思写出来三思考1读课文想想课文主要讲了什么事2你认为晏子是个怎样的人从哪些地方可以看出来(从文中找句子)《晏子使楚》预习作业一我会读1请用自己喜欢的方式自由读课文注意能读准生字词的读音2读书找出自己不理解的词句并做上记

《顶碗少年》课前预习 2012 年 月 日进程阶段内容具 体 内 容 及 要 求方 法采 用是否达标完成时间整体初读通读1读一遍课文2标注自然段3圈画生字词4背景等默读符号查阅字词理解：座无虚席：颓丧 惊慕： 不失风度

11蝙蝠和雷达个备反思本周习惯养成：积极参与大胆展示学校：龙头小学主备人：郭曲审核：唐婧课型：预习加展示总课时：2编号：1404026－27第一课时学习目标：1认识7个生字正确书写12个生字和蝙蝠横七竖八等词　2通过朗读课文知道课文的主要内容学习过程： 预习任务1自由朗读课文边读边标出自然段并用双色笔勾画出本课的生字新词2用自己的方式识记这些生字的字音理解生词熟读课文一预习检测：1检查本课生

赢在前—初探预习的指导与检查摘要：预习作为学生学习三个最重要环节之一其地位作用毋庸置疑但在如今的语文教学中预习日趋边缘化本文针对语文预习的重要性现状原因以及教师预习指导检查方法进行了浅谈关键词：语文教学预习指导检查趣味前言：著名的教育家叶圣陶先生说过：语文教学的教是为了不教即通过教师的教学后学生具有自己学习的能力学生未来的社会实践活动正是需要他们的这种自学能力正文：预习是学生自己摸索自己

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 四年级上册第三模块第二单元预习指导朝阳小学 张晓学习目标：1?我能正确认读单词：draw?jump?sing?dance?2我能运用Whats?the?elephant?doing?询问不明白的情景并进行说明?3?乐于感知并积极尝试使用英语Wee to the zooanimal 动物zoo动物园mon

《一个这样的老师》训练单一【预习积累】同学们通过朗读课文你一定有不少的收获吧请认真完成下列各题解释词语：面面相觑：冰川期：胸有成竹：郑重其事：狡黠：2什么是新怀疑主义3预习课文后我的疑惑是：自我评价： 小组评价： 教师评价： 二【温馨提示】同学们请根据预习内容在单位时间内进行系统思考后认真完成下列问题并在小组内充分交流经过合作

第十五单元2.《好事情》导学案学习目标：会认11个字会写7个字理解重要打扰委屈等词语在课文中的意思正确流利有感情地朗读课文学习小做好事不留名的美好品质预习提示 1. 借助拼音读通课文划出不认识的字2. 标出自然段序号3．借助拼音识字4. 独立完成预习案 预习案 一预习自测1.试着读一读生字试组2个词写在生字条的下面(我能