如何对学生进行有效的英语听说能力培养并结合教学实践谈谈自己在这方面的心得听力是语言交际的重要组成部分国外教育家里布斯和坦珀利对以英语为母语的一般成人在听说读写四方面作了调查结果表明听(Listening)占语言交际活动总和的45说(speaking)占30读(reading)占16 写(writing)占9这说明了听是领会和吸收知识信息的最主要途径国外教育家在英语教育中始终把听力训练放在语言

五年级上册第4单元B部分Lets talk.教学目标： 1能够听懂会说：Can you……YesI I cantbut Id like to have a try并能在情景中运用2培养学生初步运用所学语言进行交际的能力教学重点：本课时的教学重点是听懂会说句型：Can you…… YesI I cant.以及运用所学句型在实际情景中进行对话交流教学难点： 1会说Id like to have

Writing in English语言交际和文字表达是英语交际的两个重要方面随着21世纪的到来我国的对外开放和国际交流的日益频繁用英语撰写相关文档的要求日益迫切科技英语作为现代英语的一种社会功能变体是应用语言学的一个分支它与通常的文学语言表述有明显的不同它的特点在于客观直叙简练准确在国际科学技术交流日益频繁的今天已成为传递最新科技信息和交流科研成果的交际工具每个科技工都必须了解和掌握科

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 高一十二班 交际中的语言艺术 俗话说：良言一句三冬暖恶语伤人六月寒由此可见在交际活动中语言始终起着重大作用而交际语言则体现在交际的整个活动中那么在人际交往中如何运用语言艺术呢就这一问题我们展开了研究 人际交往的方法尽管多种多样但每种方式都离不开语言因此人际交往就是语言交际面对不同对象怎样开始

第八节 句子的动态变化 学习要点：　 1．了解句子在语言交际中的变化情况 ２．能够运用动态的观念来分析实际语言中的具体句 子形式 一移位 在通常情况下汉语的语序是固定的主语在谓语的前 面述语在宾语的前面修饰语在中心语的前面补语在述 语的后面有时为了表情达意的需要或由于其他原因也 可以改变这种语序变成谓语在主语前面宾语在述语前面 等等这种改变句子

如何提高英语听力水平 英语作为一种交际工具在社会中起者举足轻重的作用人们学习英语很重要的一个目的就是为了能够用英语自如地表达自己的思想达到交际的目的如何才能提高英语的听力水平呢第一深呼吸让自己平静下来练习听力前先要深呼吸让自己平静下来忘记身边的事把注意力集中起来做到心无杂念无欲无求还要保持良好的心态不急不躁满怀信心地准备去听