相关文档

• 语言交际.doc

  口语交际是一种教学策略和方式是听话说话能力在实际交往中的应用听话说话是口语交际的重要组成部分但我们不能把口语简单地等同于听话说话它不包括交际过程中分析综合判断推理概括归纳等思维能力分析问题和解决问题的能力实际操作能力创造能力等在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来才能切实提高口语表达能力　口语交际是一项新鲜而古老的训练内容是知识与能力的综合应用和体现在平时训练中要让口耳眼手等多种

• 交际语言.doc

  课题 交际中的语言运用教学设计授课人：陈丽霞 授课时间：2010年4月21日工作单位：黑龙江省建三江局第二高级中学 邮编：156300联系地址：黑龙江省建三江局第二高级中学 联系：13019755255 教学目标（一）知识与技能?1指导学生初步掌握称谓语禁忌语委婉语等交际语言?2指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言达到交际目的（二）过程与方法具体研讨 —

• 非言语交际.doc

  #

• 口语交际——交流格言.doc

  2011学年 八 年级 语文 备课组集体备课教学通案主备人： 备课时间： 2011 年 10 月 1 日教学内容：口语交际--交流格言修正内容：教学目标：?1学会用普通话流畅地交流格言清楚得体地表达自己的观点?2学会倾听准确理解发言者的话语观点?3积累格言感悟格言的深刻内涵激励学生用格言指导自己的生活? 目标：教学重点：能够准确流畅得体的交流格言内容清晰表达自己

• 《交际语言》讲义.doc

  #

• 言语交际答案.doc

  #

• 交际语言教学.doc

  交际语言教学关键词：高职英语课程设计学生需求交际语言教学教学评估课程设计是一项复杂的系统工程需要考虑教学目标学生需求课程内容的选择一名出色的语言教师不仅要知识渊博技能娴熟更应理解教学的目标和意义了解学生的学习需求学会设计和评估课程还应运用灵活多变的教学方法来丰富教学一教学总体目标的设定笔者每天面对的是一批学习目标乃至人生目标尚不明确的大孩子他们有一个共性那就是由于多年挫折不断而普遍缺乏学习英语

• 交际语言论文.doc

  交际语言论文在日常生活中语言交际是必不可少的一部分交际过程实际上就是人们的心理活动的表现说和写听和看既是一种进行语言沟通的行为又是人们相互间心理活动的反映善于交际的人总能把别人的注意吸引到自己的身上让听的人围绕着自己的思路转谈感情时能晓之以情讲道理时能动之以理说的人娓娓动听听的人百听不厌但是不善于交际的人讲话不但不流畅而且每每会因为用词不当有意或无意地伤害到了他人使人没有交谈下去的欲望记得以前听过

• 语言交际艺术.ppt

  ??? ??? ????? ????? ????? ?? ????? ??????? ??? ????? ??????? ???? ?? ????? ??????? ???????? ????????? ????????? ??????语言交际艺术Helga design 学科性质：应用语言学边缘性的学科方法：以实践为主内容：语言交际的基本知识原理 日常社交语言艺术

• 言语交际艺术.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级言语交际艺术主讲人 高万云课程简介 事业的成功90取决于人的交际能力而人的交际能力90又取决于言语交际能力《言语交际艺术》就是教人如何艺术地使用语言与各类人进行交际从交际策略到语言技巧从演讲辩论到日常交流从书面接触到口头沟通从说服鼓动到拒绝反驳从文学传达到科学表述从利用传统媒介到驰骋网络通道等等都是该课程所要讲授