单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§14.2.1 正比例函数(一) 问题:1996年鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟)套上标志环128天后人们在2.56万千米外的澳大利亚发现了它 问题研讨(1)这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米(精确到10千米)(2)这只燕鸥的行程y(单位:千米)与飞行的时间x(单位:天)之间有什么关系25600÷128=200(k
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.第一自然段写了什么小燕子有什么特点写了小燕子的外形特点小燕子活泼机灵2.第二自然段写了什么写了哪些景物写了春光里的小燕子写到的景物有细雨微风柳丝草叶花小燕子等7种景物3.赶集似的聚拢来说明了什么写出了生机勃勃的春天燕子斜着身子在天空中掠过有的横掠过湖面掠是轻轻擦过的意思说明燕子身体轻飞得快蓝蓝的天空电杆之间连着几痕细线多么
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelSurvey of Birds and the Feeding ObservationsBy: Rachel Jacobs and Laura YostHypothesisPurp
导课:美丽背后的追问师:(板书海鸥)同学们这个词念一遍见过海鸥吗生:没有师:海鸥是一种海鸟大家猜猜它们一般生活在什么地方生:海边师:对但有这么一群鸥鸟留恋云南昆明的翠湖公园老师带了一张照片大家看看再读读下面的文字【西伯利亚的红嘴鸥1985年初落昆明翠湖公园四周环路车水马龙高楼林立人声嘈杂游船荡漾翠湖公园本身的自然环境并非是鸥的栖息之地开始只是少量红嘴鸥试探来到这里后来才依年增加便形成了今天的
类文阅读-16 麻雀画 眉我十二岁的时候住在南卡罗来纳州常常把一些野生的活物捉来放到笼子里而那件事发生以后我这种兴(致 至)就被抛得无影无(综 踪)了我家在林子边上每当日落黄昏便有一群美洲画眉来到林间歌唱那歌声美妙绝伦没有一件人间的乐器能(凑 奏)出那么优美的曲调来我想把画眉捉来养着果然我成功了它先是拍打着翅膀在笼中飞来(扑 仆)去十分恐惧但后来它安(静 净)下来承认了这个新家站在笼子前聆听我的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小鸟 我有一只鸟儿它能飞遍各地向我报告各种消息 有一天我对它说:朋友请你飞到外面去侦察一下好吗 你些想知道些什么情况鸟儿的问我 去看看你的同伴——那些可爱鸟儿——燕子山雀海鸥和布谷鸟它们都是我的朋友我已经很久没有听到它们的消息了我很想念它们 好明白我的鸟儿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.2.1 正比例函数知识回顾函数的定义: 一般地在一个变化过程中有两个变量x与y并且对于x的每一个确定的值y都有唯一确定的值与其对应那么我们就说x是自变量y是x的函数.情境引入问题:1996年鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟)套上标志环大约128天后人们在25600千米外的澳大利亚发现了它(1)这只百余克重的
9.鹭鸶一看拼音写汉字lù sī shì suō kēng qiān( ) ( )好 ( )毛 ( )二理解词义精巧: 悠然:铿锵: 三文章从哪些方面描写鹭鸶 四对鹭鸶的喜爱赞美之情给我们什么启迪呢 答案:一鹭鸶 嗜 蓑 铿锵二精巧:精致巧妙悠然:安闲闲适的样子铿锵:声音响亮而有节奏三从色素的配合身段的大小两个方面描写鹭
如圖是西元1990年黑面琵鷺冬季分布地區的長條圖哪一個地區的黑面琵鷺數量最少 eq oac(○1)日本 eq oac(○2)臺灣 eq oac(○3)香港 eq oac(○4)越南《答案》1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级盐田小学:李群燕16 鸟儿的侦察报告zhēn chá wén zi zhòng dú bēi jù 侦 察 蚊 子 中 毒 悲 剧 zhuàng shàng lòu yóu wū rǎn 撞 上
歌鸲三姐妹 之一 :-红喉歌鸲 ? ? 编者:鸟林常客? ? 红喉歌鸲 又叫红点颏红 颏点颏红脖(公)野鸲红桔白点颏(母)芦稿鸟树勒煞红蛋壳等十多个别名与蓝喉歌鸲蓝歌鸲 称为歌鸲三姐妹红点颏为迁徒性鸟夏季在我国东北和西北青海和四川北部地区繁殖秋末开始南迁途经华北华东各省到广西海南和台湾等地越冬红点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大雁归来广东省佛山市禅城区南庄中学 曹亮云 大雁属鸟纲鸭科是雁亚科各种类的通称一种大型游禽 形状略像家鹅群居水边往往是千百成群主食嫩叶细根种子或农田谷物 每年春分后飞回北方繁殖秋分后飞往南方越冬群雁飞行排成一字或人字形阅读课文整体感知课文 对大雁作了哪些描写表达了他怎样的感情十一月南飞的大雁三月的大
15鸟语(第一课时)一激趣设疑导入新课齐读课题谁知道鸟语是什么意思吗(鸟类的语言)俗话说得好:人有人言鸟有鸟语我们人类有语言每天我们都通过语言与别人交流来表达我们内心的喜怒哀乐同样鸟类也有自己的语言鸟儿的叫声特别美妙(播放鸟叫声)鸟儿在叫就是它们在说话你听懂它们在说什么吗——不懂是正常因为我们目前都还不懂鸟语我们要想懂得鸟类的语言那就必须去跟鸟类做朋友爱鸟—懂鸟—护鸟【板书:爱鸟—懂鸟—护鸟
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式保护环境学校鸟类报告麻雀(Passer montanus saturatus)又名家雀琉麻雀属鸟纲雀形目文鸟科山麻雀属亚种分化极多广布于我国南北各地也广布于欧亚大陆是一种最常见的雀类麻雀的习性麻雀的习性一般麻雀体长为14厘米左右褐色雌雄形色非常接近喙黑色呈圆锥状跗跖为浅褐色头颈处栗色较深背部栗色较浅饰以黑色条纹脸颊部左右各一块
3鸟是树的花朵 吴忌一给加下划线的字注音:丫杈( ) 凝滞( ) 委婉( )二看拼音写词语:shù chà( ) shùn jiān( ) hé píng gē ( ) wǔ dǎo( ) tíng zhì( ) wǎn zhuǎn ( ) 三重点段研读 树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽你见过一朵花从