单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教师专业成长与学校特色发展乐清市教育局教研室教科所叶宝华E-mail:ybh-5555sohu教育发展教师发展学校发展学生发展教师专业成长是学校发展的必由之路学校特色发展是学校发展的关键之举话题一：教师专业成长的关键是教师自主发展话题二：学校特色发展的关键是学校课程建设话题一：　教师专业成长的关键是教师自主发展一是当

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级德育创新与学校特色发展主讲人 李季教育部教师国培计划首批专家中小学德育品牌工作室主持人邮箱LJMM666163主讲人李季教授介绍广东第二师范学院德育研究中心主任广东省中小学德育研究与指导中心首席专家副主任《广东中小学德育》主编广东省中小学

西湖中学校园教师行为文化建设实施管理方案 师 当 如 牛指导思想立足学校实际因地制宜创新校园文化内容拓展校园文化活动领域努力探索校园文化建设长效机制结合江陵镇江铁牛文化特色挖掘学校牛文化内涵学习牛身上众多人的品性让一个教育者在不同发展阶段和教育工作中的美德得到彰显有利于在教育教学管理上把我校打造成一所特色鲜明的育人摇篮基本原则1育人性原则：根据学校实际结合时代地域特点和形势需要发挥校园

《基于学科特质的初中活力构建促进学校特色发展的研究》研究报告一基本信息与研究概况本课题于2011年立项在学校和校教科室的关心支持信任下本人承担了《基于学科特质的活力构建学校特色发展的研究》子课题的研究工作立项以来我们子课题组成员认真做好开题工作在研究中边研究边总结反思2013年顺利通过中期评估经过几年的探索与研究活力俨然成为发展学生良好的个性和促进教师的专业发展从而形成学校特