一基因工程别名操作对象操作水平操作环境实质或原理各是什么2目的基因的获得方法：②利用PCR技术扩增目的基因 目的基因与运载体的结合过程实际上是不同来源的基因重组的过程终止子检测目的基因是否插入了转基因生物的染色体DNA上1.运用现代生物技术将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中为检测实验是否成功最方便的方法是检测棉花植株是否有（　） A.抗虫基因　　B.抗虫基因产物 C.新的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2 基因工程的基本操作程序授课人：杨名星授课时间：2010年2月24日一 教学目标1.简述基因工程原理及基本操作程序2.尝试设计某一转基因生物的研制过程二 教学重点和难点1.教学重点基因工程基本操作程序的四个步骤2.教学难点(1)从基因文库中获取目的基因(2)利用PCR技术扩增目的基因 抗虫棉花是人们利用基因工程生产的产

基因工程---转基因技术科学界预言21世纪是一个基因工程世纪自1971年第一个基因改良生物研究成功之后生物的遗传修饰技术迅速发展进入80年代基因克隆和转基因技术的逐步成熟打破了物种之间基因交流的障碍从而使传统的育种方式发生了革命性的变化转基因动植物由于植入了新的基因使得动植物具有了原先没有的全新的性状这引起了一场农业革命如今转基因技术已经开始广泛应用如抗虫西红柿生长迅速的鲫鱼等什么是转基技术呢 基

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird level第二章 基因工程的基本条件一用于核酸操作的工具酶二基因克隆载体三目的基因的制备四基因工程受体菌或细胞二基因克隆载体(一)载体的功能及特征(二)质粒(三)噬菌体或病毒DNA(四)Cos质粒与噬菌粒(五)人工染色体载体(一)载体

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植(作)物分子育种 河南科技学院 李成奇：15893812530本课程主要章节一 绪论(2)二遗传标记(6)三遗传作图及基因QTL定位(4)四分子标记辅助选择育种(4)五基因工程

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 分子生物学研究法重组DNA技术1 重组DNA技术是基因工程的核心技术2 获得需要的目的基因(外源基因)3 构建重组质粒和基因克隆4 转化受体细胞和转化子的筛选5 转化子的分析——Southern杂交重组DNA技术的重大突破带动了现代生物技术的兴起并很快产生了许多生命科学的高技术产业重组DNA技术又称为基因或分

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式专题1　基因工程基因工程产品抗虫害的玉米转人抗寒基因的番茄转基因鲑鱼基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望进行严格的设计并通过体外DNA重组和转基因等技术赋予生物以新的遗传特性从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和产品因此它能定向地改造生物的遗传性状基因工程的别名操作环境操作对象操作水平基本过程实质结果基因拼接技术

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基因工程一基因工程的基本内容(一)基因工程概念 基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术这种技术是在生物体外通过对DNA分子进行人工剪切和拼接对生物的基因进行改造和重新组合然后导入受体细胞内进行无性繁殖使重组基因在受体细胞内表达产生出人类所需要的基因产物(二)基因操作的工具1基因工程培养抗虫棉的简要过程苏云金芽孢杆菌提

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中生物》必修2第二节《基因工程及其应用 》第六章《从杂交育种到基因工程》教学目标 知识技能目标简述基因工程的基本原理 举例说出基因工程在农业医药等领域的应用情感态度价值观目标转基因生物和转基因食品的安全性简教学重点难点 述基因工程的基本原理教学方法手段类比猜想创设情境 例证法能发光的水母请您欣赏能

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级①不能转录为信使RNA不能 编码蛋白质：能转录相应的信使RNA能 编码蛋白质 编码区非编码区原核细胞的 基因结构②有调控遗传信息表达的核 苷酸序列在该序列中 最重要的是位于编码区上 游的RNA聚合酶结合位点非编码区非编码区编码区编码区上游 编码区下游 启动子终止子真核细胞的基因结构编码区非编码区非编码区与RNA

[实验目的]1 了解细胞显微注射的基本原理2 掌握细胞显微注射基本技术[实验原理]显微注射技术是利用显微操作系统和显微注射技术将外源目的基因直接注入到受精卵的原核中使外源基因整合到受体细胞的 HYPERLINK :.bbiooSearch.aspModuleName=ArticleField=TitleKeyword=E59FBAE59BA0E7BB84 基因组内

2基因工程的基本操作流程有哪几个步骤目的基因的概念：获取目的基因的方法思考：部分基因文库（如cDNA文库）DNA 外显子(能编码蛋白质)转录cDNA文库——包含一个生物某个时期所选择性表达的基因前提1：穆利斯(Kary Mullis)美国化学家1944年生于美国加里福尼亚州的拉霍亚穆利斯于1985年发明了聚合酶链式反应(Polymerase Chaim ReactionPCR)而获得了

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 基因工程制药在制药业中医药产业经历了3 个不同的历史阶段:天然药物通过化学方法合成的药物基因工程药物基因工程药物3 个阶段:其一是细菌基因工程即把目的基因通过适当的改建导入大肠杆菌中再通过细菌等原核微生物表达的目的蛋白作为药物其二是细胞基因工程药物这是把人或哺乳动物的基因直接导入哺乳动物的细胞中生产有生物活性的产品其

红色荧光蛋白基因针线限制性内切酶DNAGAATTCCTTAAG ApaI 识别序列平末端B限制性内切酶下列片断在DNA连接酶的作用下能连接起来吗运载体有限制酶酶切位点GCTTAA标记基因 如果外源DNA插入氨卞青霉素抗性基因失活

卷一: 专题一基因工程1.(08全国卷Ⅰ·4)已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点如图中箭头所指如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断则会产生abcd四种不同长度的DNA片段现有多个上述线性DNA分子若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断则理论上讲经该酶酶切后这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A.3 B.4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010-7-26??目的基因的获取目的基因的获取PCR扩增pMD19-T载体连接TG1感受态制备重组载体1TG1感受态细胞转化转化细胞1抽取质粒进行电泳PCR检测阳性pET-28a载体酶切获取目的基因(阳性)转化细胞1重组重组载体2原核表达技术流程重组载体2BL21感受态转化转化细胞2抽取质粒进行电泳PCR检测阳性目的蛋白诱

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 转基因食品及新资源食品的安全性第一节 转基因食品安全性的争论主要内容：一转基因的概念二农业转基因生物的主要类型三转基因食品安全问题的争论四各国对转基因食品的态度一转基因的概念 (一)基本概念：1转基因技术：是指利用基因工程或分子生物学技术将外源遗传物质导入活细胞或生物体中产生基因重组现象并使之遗传和表达2转基因

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蛋白质工程的崛起一蛋白质工程崛起的缘由基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质这些蛋白不一定符合人类生产的需

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3 基因工程的应用制作：盐城市明达中学 严建农一植物基因工程硕果累累1在农业中的应用发展迅速2主要用于提高作物的抗逆能力改良农作物的品质生产药物抗虫抗病抗盐碱干旱抗除草剂抗寒其他抗逆性 抗虫转基因植物 抗病转基因植物转鱼抗寒蛋白基因的番茄转基因抗除草剂植物转黄瓜抗青枯病基因的甜椒转黄瓜抗青枯病基因的马铃薯不会

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重组人胰岛素和重组人生长激素生产工艺2010.4.13重组人胰岛素 定义： 胰岛素是由胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖乳糖核糖精氨酸等的刺激而分泌的一种蛋白质激素 胰岛素的生物合成 胰岛素合成的控制基因在第11对染色体短臂上在β细胞的细胞核中胰岛素基因区DNA向mRNA转录mRNA从细胞核移向