少年王勃(第二课时)一巧抓文眼刚才王嘉榕同学为我们朗诵的就是《滕王阁序》中的片段这节课我们继续学习《少年王勃》这一课(齐读课题)让我们继续走进王勃和他进行零距离的接触王勃到底是怎样的一个人呢课文中都督是怎样夸奖王勃的请同学们自由读课文交流：出示句子 你从句子中知道了什么读出你的体会 (板书：奇才)相机理解 奇才(才能出众的人)齐读正因为少年王勃很有才气才被邀请来参加宴会那么课文中的哪几自然段

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《岳阳楼记》说课稿今天我说课的题目是：《岳阳楼记》一教材分析??? 《岳阳楼记》是语文社义务教育课程标准实验教科书八年级下册的一篇文言文它是一篇散文以记为名先叙事后写景进而由景入情因情而生发议论环环相扣层层蓄势表达了范仲淹的先天下之忧而忧

【八年级上册】﹡1晏子使楚 晏子将使楚楚王闻之谓左右曰：晏婴齐之习辞者也今方来吾欲辱之何以也左右对曰：为其来也臣请缚一人过王而行王曰何为者也对曰齐人也王曰何坐曰坐盗晏子至楚王赐晏子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰：缚者曷为者也对曰：齐人也坐盗王视晏子曰：齐人固善盗乎晏子避席对曰：婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也今民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶王笑曰

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古人在艰苦条件下勤奋学习以苦为乐的事例：囊萤映雪(晋车胤和孙康的学习故事)悬梁刺股(汉朝时儒学大师孙敬战国苏秦的学习故事也叫头悬梁锥刺股)凿壁偷光(西汉匡衡的学习故事)韦编三绝(孔子晚年读《易》的故事)送东阳马生序宋濂教学目标 1·掌握重点实词和虚词2·把握赠序的特征和本文对比的说理方法3·辩证地看待学习中的难与易苦和乐

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《与朱元思书》《五柳先生传》《与朱元思书》(一)通假字①蝉则千转不穷：转通啭鸟叫声 ②窥谷忘反： 窥谷忘返：反通返返回 (二)古今词义①一百许里 许： 古义-表示约数 今义-同意答应 ②鸢飞戾天者 戾： 古义-至到达 今义-罪过乖张 ③经纶世务者 经纶：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级陈太丘与友期 《世说新语》一初读诗文感知内容找同学朗读评价优缺点我是小小评论家范读课文集体朗读二自主学习1疏通文意 用圈点勾画法划出已经明白但需要掌握的重点字词在不明白的地方用 表示2学生质疑3抢答陈太丘与友期过中不至太丘舍去去后乃至尊君在不相委而去下车引之入门不顾约定到舍弃 离开才同否丢下拉回头看抢答

翻译(一)天时不如地利地利不如人和以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同今民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶齐人固善盗乎翻译(二)自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学令作诗不能称前时之闻泯然众人矣翻译(三)周处年少时凶强侠气为乡里所患义兴人谓为三横而处尤剧或说处杀虎斩蛟

?《三字经》全文解读? ?? ??Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读准字音简介翻译课文特殊用法理解句式结构层次内容理解小 结练习1练习2启 示名言警句参考译文课文朗读退 出仲隶尝啼焉邑扳谒称泯矣耶zhònglìchángyìyāntímǐnyèpānyéyǐchèn读准字音 王安石(1021——1086)字介甫号半山江西临川人北宋政治家文学家做官后向朝廷上万言书提出政治改革的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级峰峦如聚波涛如怒山河表里潼关路望西都意踌蹰伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土兴百姓苦亡百姓苦 山坡羊·潼关怀古送东阳马生序原文 余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问

归去来兮辞·同步训练　 1．下列四组词都有错误其中有一个错别字的一组是[　　　 ]A．延袭　 简练　 利欲薰心　 鸿篇巨制B．誉写　 绵纱　 不加思索　 度日如年C．敲榨　 发迹　 半身不遂　 鸠占鹊巢D．蓝图　 亲怩　 乔妆打扮　 胸无成府2．下列句子中加粗的成语使用恰当的一句是[　　　 ]A．我们不应该妄自菲薄自己的成绩也不应轻易满足自己的成绩B．责任编辑敢对文字部分负责书籍出版过程中的

高考语文复习大全——易读错字篇高考 古文易读错字暴虎冯河 冯读ping不读feng 暴殄天物 殄读tian(舔)灭 贲临 贲在这里读bi(必) 不读贲临ben(奔 裨益 裨在这里读bi(必)不读裨益pi(皮) 鞭挞 挞读ta(踏)不读da(达) 屏息 屏在这里读bing(丙)不读屏风孔雀开屏的ping(平) 博闻强识 识在这里读zhi(志)不读识字shi(时) 不啻 啻读chi(翅)不读di

熟读精思(节选)教 案教学目标　　　1．深入研读联系实际领悟内涵从中受到启发　　 2．总结全文拓展积累古诗文中治学的语句 3.学习古人的读书方法养成良好的读书习惯教学过程一提纲导学(一)激趣导入 1.摘录文中有关语句学生齐读 出示：齐读 男：凡读书 只是要多诵遍数 自然上口 久远不忘 古人云读书千遍其义自见 谓读得熟则不待解说 自晓其义

一《醉翁亭》课文理解：　　１学习第一段这一段主要写醉翁亭的什么　　第一段主要描写醉翁亭的位置环境说明醉翁亭的命名缘由醉翁亭建在滁州西南树木茂盛深幽秀丽的琅玡山间酿泉边上亭是山僧智仙修建的亭名是自号醉翁怡情山水的太守定的　　２第一段采用什么方式写出醉翁亭的位置环境　　第一段由远而近从面到点写出醉翁亭的位置环境先写滁州四面环山再写西南诸峰中的琅玡山接着写琅玡山中的酿泉最后写建在酿泉边上的醉翁亭　　３文

第二课时一重点段落品析 古月胡口天吴双人徐言午许 1.填一填古月 口天 徐 许 2.请你试着写一写子小 女生 二笑一笑乐一乐笑话：曹先生喜欢与水先生散步每次熟人遇到他们熟人就说：快跑呀曹(潮)水来了请你想一想这则笑话里的曹水是指谁和谁参考答案一1.胡 吴 双人 言午 2.孙 姓二曹先生

「他的個性虛『位』所以沒有人願意與他共事」句中『ˉ』內國字的正確寫法為何ˉ eq oac(○１)撝ˉ eq oac(○２)為ˉ eq oac(○３)味ˉ eq oac(○４)偽《答案》４

《短文两篇》习题一给下列生字注音隅( )祎( ) 深邃( )巃嵸( )檐( )闼( ) 井邑( )绝壑( )槛( )憩( ) 啾唧( )碧窈( )二文学常识填空 1《黄鹤楼》节选自 _______________代黄鹤楼与__________并称为江南三大名楼有_____称本文抒发了__________的感情2《于园》节选自__________字_____号________

《师说》巩固及拓展性练习一基础题(共15分每题3分)1．下列句中加点的字解释不正确的一项是( )A．是故无贵无贱无长无少 无：没有 B．其闻道也固先乎吾 固：本来C．余嘉其能行古道 嘉：赞许 D．是故圣益圣愚益愚 益：更加2．下列句中加点的词语古今义基本相同的一项是( )A．古之学者必有师 B．吾从而师之C．小学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012年12月26号语文作业在课本中将重要词语进行标记注解熟练掌握句义正音氓： 蚩： 愆：将： 垝： 垣：筮： 咎：　 于：说：