七年级数学教学工作总结本学期来我担任七(2)班的数学教学在教学期间认真备课上课听课评课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识不断提高自己的业务水平充实自己的头脑严格要求学生尊重学生使学生学有所得不断提高并顺利完成教育教学任务一坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案每

2012-2013学年七年级(7)(8)班数学第一学期 教学计划 计划人：申江丽 单位：河北肥乡第二中学2012-2013学年七年级(7)(8)班数学第一学期教学计划 计划人：申江丽本学期

????????????????????? 七年级上数学教学计划????一学生情况分析本期担任七年级24班数学教学工作2班男生42人女生26人共有学生68人4班分别为七年级学生往往对课程增多学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差七年级学生常常固守小学算术中的思维定势思路狭窄呆滞不利于后继学习要重视对学生进行思法

七年级数学教学应注重与小学方面的衔接 林道跃实行新课程改革以来很多学生进入七年级之后不能很快适应中学的数学学习数学成绩明显下降经过一段时间后学生成绩有所提高但两极分化现象比较严重所以做好七年级与小学数学教学的衔接使数学教学具有延续性和统一性使学生的数学知识和能力都能衔接自如是我近几年一直在思考和探究的一个非常实际的问题也是提高

七年级上册数学教学计划???? ?柳关中学：汪彦琰 炎炎夏日已经过去转眼已是秋高气爽的季节新的学期新的开始学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了搞好本期工作兹制定教学工作计划如下：一指导思想：????????? 新学期里本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法遵守学校的规章

七年级上册数学教学计划???? 张福余 ?新的学期新的开始学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了搞好本期工作兹制定教学工作计划如下：一指导思想：????????? 新学期里本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法遵守学校的规章制度工作任劳任怨及时更新教育观念实施素质教育全面提高教育质

七年级数学教学工作总结时间透明的飞逝转眼之间一学期已经接近尾声一学期来担任七三七四两个班的数学教学在教学期间认真备课上课教学反思听课评课及时批改作业?讲评作业严格要求自己不断提高自己的业务水平充实自己的头脑形成比较完整的知识结构严格要求学生使学生学有所得学有所用下面我就将我这学期的教学工作做以简单总结?一．?重视教学交流??一方面加强集体备课一方面开拓校外交流抓好集体备课实现学科备课组脑力资源的共

七年级数学教学计划 学生情况分析本期担任七年级二班数学教学工作该班男生 人女生 人共有学生 人七年级学生往往对课程增多学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差七年级学生常常固

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 义务教育课程标准实验教科书七年级数学下册第七章第二节?三角形的内角?一教材分析二教学目标四教学方法与学法指导五教学评价六教学活动程序 三学情分析七设计说明一教材分析(一)教学内容的地位(二)教学重点难点：二．教学目标(一)知识与技能目标(二)过程与方法目标 (三)情感态度价值观目标三学情分析四教学方法与

七年级数学上册教学计划一情况分析：通过调阅小六毕业会考成绩册和试卷发现所任班级学生的数学成绩不甚理想从学生作答来看基础知识不扎实计算能力较差思路不灵活缺乏创新思维能力尤其是解难题的能力低下总体上来看低分很多两极分化较为严重 二指导思想：全面贯彻党的十七大教育方针以七年能数学教学大纲为标准坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标根据学生的实际情况从生活入手结合教材内容精心设计教学方

七年级上数学教学工作总结 本学期来我担任七(2)班的数学教学在教学期间认真备课上课听课评课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识不断提高自己的业务水平充实自己的头脑严格要求学生尊重学生使学生学有所得不断提高并顺利完成教育教学任务一坚持认真备课：备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程

七年级下数学教学工作总结 本学期来我担任七(2)班的数学教学在教学期间认真备课上课听课评课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识不断提高自己的业务水平充实自己的头脑严格要求学生尊重学生使学生学有所得不断提高并顺利完成教育教学任务一坚持认真备课：备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程