「小弟弟帶著凝惑的眼神觀察牆角的縫細」句中有哪幾個錯別字ˉ eq oac(○１)牆細ˉ eq oac(○２)凝細ˉ eq oac(○３)凝惑ˉ eq oac(○４)惑細《答案》２詳解：錯別字：凝?疑細?隙

「寒流來襲東衣紛紛出籠」這句話中哪一個字錯誤　 eq oac(○１)寒　 eq oac(○２)東　 eq oac(○３)紛　 eq oac(○４)出《答案》２詳解：選項 eq oac(○２)正確應寫為「冬」

190918??中国文化概论1 语言文字及其文化特征第六章2中国传统的语言文字观念与制度 3利用汉语汉字形成的文化事象 3第6章的重要性警戒级别：★★次数占比：分值占比：第6章4中国的语言文字文化语言文字及其文化特征语言文字的文化特征中国境内的语言文字汉语汉字的特点汉语汉字的传播中国传统的语言文字观念与制度语言观汉字观念汉语汉字的规范意识中国传统的语言文字教育利用汉语汉字形成的文化事象汉语汉字与文

「阿姨在拂撓時分出發前往法國 巴梨」句中有哪幾個錯別字　 eq oac(○１)撓巴ˉ eq oac(○２)撓梨  eq oac(○３)拂法ˉ eq oac(○４)拂往《答案》２詳解：錯別字：撓?曉梨?黎

「他有時會耶揄自己來緩和緊張的氣氛」句中哪個字是錯別字ˉ eq oac(○１)耶ˉ eq oac(○２)揄ˉ eq oac(○３)緩ˉ eq oac(○４)氛《答案》１詳解：錯別字：耶↓揶

「受師人讚美的夜鷹有悅耳的歌聲但沒有色彩鮮豔的羽毛只有撲素的羽毛」句中共有幾個錯別字ˉ eq oac(○１)一個ˉ eq oac(○２)二個ˉ eq oac(○３)三個ˉ eq oac(○４)四個《答案》３詳解：錯別字：師↓詩鷹↓鶯撲↓樸

缘事析理学习写得深刻作文是思想感情与语言文字的有机结合一篇好的文章要求： 语言水平 艺术性 表达技巧 表现效果

「言方」是什麼字　 eq oac(○１)紡　 eq oac(○２)訪　 eq oac(○３)彷　 eq oac(○４)仿《答案》２

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.改错别字专项练习1.有错别字的一项是( ) A.因地制宜 不屑置辩 巧妙绝纶B.郑重其事 改邪归正 威武不屈C.别具匠心 世外桃源 政通人和D.抑扬顿挫 纵横决荡 急中生智 2.有错别字的一项是( )

「陽臺上的花草大都已經抽出嫩芽」句子中的「抽出」可以替換成下面哪一個詞語　 eq oac(○１)做出　 eq oac(○２)看出　 eq oac(○３)長出　 eq oac(○４)拿出《答案》３

「這位大材主怕珠寶被偷走每天都提心吊膽真是折摩自己」句中共有幾個錯別字ˉ eq oac(○１)一個ˉ eq oac(○２)二個ˉ eq oac(○３)三個ˉ eq oac(○４)四個《答案》２詳解：錯別字：才?財摩?磨

下列哪一個詞語的用字錯誤　 eq oac(○１)冒雨出門　 eq oac(○２)拿出木棍　 eq oac(○３)又鬆又軟　 eq oac(○４)細雨棉棉《答案》４詳解：選項 eq oac(○４)細雨「棉棉」?細雨「綿綿」

「當樹葉螁去綠衣換上紅葉就是告訴我們秋天來了」這句話中哪一個字錯誤　 eq oac(○１)螁　 eq oac(○２)綠　 eq oac(○３)換　 eq oac(○４)紅《答案》１詳解：選項 eq oac(○１)正確應寫為「褪」

「他低沉富磁性的桑音受到重多評審青睞」句中共有幾個錯別字ˉ eq oac(○１)二個ˉ eq oac(○２)三個ˉ eq oac(○３)四個ˉ eq oac(○４)五個《答案》１詳解：錯別字：桑?嗓重?眾

「長期的操勞讓她的手掌都摩破了還長出厚鹼」句中有幾個錯別字ˉ eq oac(○１)一個　 eq oac(○２)二個　 eq oac(○３)三個　 eq oac(○４)四個《答案》２詳解：錯別字：摩?磨鹼?繭

「他昨晚熬夜看書所以今天精神有點晃惚」這句話中哪一個字錯誤　 eq oac(○１)昨　 eq oac(○２)看　 eq oac(○３)神　 eq oac(○４)晃《答案》４詳解：選項 eq oac(○４)正確應寫為「恍」

修改病句练习01不管天气十分炎热大家还是坚持锻炼身体02经过教育法轮功的受害者擦亮了眼睛增高了认识03中国是世界四大闻名古国04同学们一定要遵守交通规则防止不要发生事故05虽然你学习再好但是没有骄傲的理由06经过治疗小明的病已经恢复了健康07改革开放以来在中国发生了很大的变化08作文写好以后我们要学会把不正确的错别字改正过来09在劳动中我们的双手弄脏了泥土09现在市场上商品的数量大大提高了1

「能袒承犯錯是勇敢的行為刻意掩飾錯誤是懦弱的表現」句中哪一個字是錯別字ˉ eq oac(○１)袒ˉ eq oac(○２)犯ˉ eq oac(○３)刻ˉ eq oac(○４)掩《答案》１詳解：錯別字：袒?坦

我始终认为语言文字具有间接性的作用它是读者与之间的通灵宝玉我在阅读教学中要通过各种形式的读(如齐读轮流读指名读分角色读等等)同思维活动特别是想象结合起来这样来诱发学生的语感教育家别林斯基曾说:阅读时你到处感觉到他的存在但却看不见他本人你读到他的语言却听不到他的声音你得用自己的幻想去弥补这个缺点因此我们在指导学生朗读时尝试运用随机点拨因文入理的方法提高学生品味语言的能力帮助学生凭借想象走进

「穌熱的詐油條當然好吃我更主意的是包油條的舊報紙」句中有幾個錯別字　 eq oac(○１)一個ˉ eq oac(○２)二個ˉ eq oac(○３)三個ˉ eq oac(○４)四個《答案》３詳解：穌?酥詐?炸主?屬共三個錯別字