积商的凑整用四舍五入法按要求凑整：凑整到个位凑整到十分位凑整到百分位 凑整到个位还可以怎样说 想一想 计算下面各题并用四舍五入法将得数凑整×÷(得数凑整到千分位)(得数凑整到个位) 3 × 4 2 5 2 3 1 5 4 0 2≈40≈2 0 1 9 . 3)4 .5 0 2 3 2 2 0

积商的凑整用四舍五入法按要求凑整：凑整到个位凑整到十分位凑整到百分位 凑整到个位还可以怎样说 想一想 计算下面各题并用四舍五入法将得数凑整×÷(得数凑整到千分位)(得数凑整到个位) 3 × 4 2 5 2 3 1 5 4 0 2≈40≈2 0 1 9 . 3)4 .5 0 2 3 2 2 0

大数与凑整 田林小学 杨敏慧教学内容：P90-91大数与凑整教学目标：知识与技能：会正确使用四舍五入法去尾法和进一法进行凑整能区分三种凑整的方法并能根据实际情况灵活运用过程与方法：通过情境的创设使学生学会运用自主探究合作交流观察与比较等方法去掌握去尾法和进一法的凑整方法让学生经历和体验知识形成的过

凑整——去尾法进一法教学内容：四年级第一学期课本P90-91大数与凑整(1)教学目标：1通过情境的创设理解去尾法和进一法并能根据实际情况用这两种方法进行凑整2通过观察与比较等方法了解四舍五入去尾法和进一法的相同与不同点3经历对某一情境选择相对应的凑整方法的过程感悟数学对现实生活的实际意义教学重点：初步掌握凑整方法中的去尾法和进一法教学难点：能依据实际情景正确判断并合适应用的凑整方法教学过程：

《大数与凑整》说课稿一教材简析：??《大数的凑整》是上海市九年制义务教育课四年级第一学期第六单元整理提高里的内容教材安排了分别用去尾法和进一法进行凑整的实例让学生以生活常识为出发点初步学会根据实际情况选择适当的凑整方法二学生情况分析:在学习这一内容前学生已在第二单元学会用四舍五入法凑整初步知道了什么是准确数什么是近似数这节课是在此基础上继续学习新的凑整方法这节课不仅要让学生进一步知道什么是准

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大数与凑整教学目标:1．复习大数的读写及用四舍五入法将大数按要 求凑整2．掌握用去尾法和进一法将大数按要求凑整3．能根据生活实际的需求将一个数用合适的方 法凑整新课导入情景 人口普查20000000040000000060000000080000000010000000001200000000140000

数学广场——五舍六入法 合兴小学 樊娟【教学内容】P77 【教学目标】1知识与技能：(1)掌握凑整的方法之一五舍六入法(2)会利用数射线写出与已知数相邻的整万数整十万数……找出最接近的整万数整十万数……(3)初步学会根据实际需要把一个数用五舍六入法省略尾数写出它的近似数2过程与方法：通过