单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与朱元思书吴 均天下佳山水古今推富春 (元·吴桓赞) 钱塘江尽到桐庐水碧山青画不如 (唐·韦庄

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 中国山水文化第一节 自然山水的审美价值第二节 中国人的山水审美意识第三节 中国山水的美学风格第四节 自然山水的美学观赏第一节 自然山水的审美价值一山水景观的形式美 山水美主要以形式美取胜 形式美主要包括构成山水景观的物质材料(质地线条形态色彩声音等)和形式结构(对称均衡和谐等)两部分它们的完美结合作用于人们

写生考察报告 寄情于山水独取幽静为所爱 俩周的安徽之行就这样匆匆结束心中弥漫着淡淡的恋恋不舍却也坦然毕竟这里不属于我们我们终究要回到现实中去的凌晨我们披着朝霞归来踏入宿舍门那一刻依旧感觉像梦一样脑海里倒带着往事我寄情于山水却独取幽静为所爱骑车旅行奔塔川舟车劳顿之后终于辗转山峦之间印象最深的是第一次切身体会了山路十八弯经过一天的休息之后不安分的我

同学们在我们幅员辽阔的祖国大地上有着数不清的美景胜境先看看山吧著名的五岳是各具特点还有天下第一山——黄山难识真面目的庐山等座座都令人流连忘返再看看水浩浩荡荡滚滚东流的第一大河长江中华民族的摇蓝黄河振撼人心秀美的西湖明镜般的天池又让人心旷神怡正是这样的山山水水将祖国大地装典得格外美丽在祖国众多美景中有一处非常特别她的山水极为巧妙地融合在一起她以雄奇秀逸的丰采使每一位到这游览的人的心灵受到触动古

桂林山水我们今天要学的这篇课文名字叫《桂林山水》我相信你们课前一定读了很多遍那老师先来检查一下这篇课文的词语你会读不会读第一组：(大海 西湖 泰山 香山)谁来读注意读词语的时候每个词语之间要停顿一下这样别人听起来才清楚很好我们全班一起读一二……真不错来再看一组词语这个谁会读你来读(红叶似火 水平如镜 峰峦雄伟 波澜壮阔)好我们全班一起读现在你能把上下两组词语搭配起来形成一个短语吗比如什么样的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《桂林山水》讲稿 长一小:张君梅真静啊真清啊真绿啊漓江的水真静啊漓江的水真清啊漓江的水真绿啊漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水很清还可以看见江底的沙石呢漓江的水可真绿多像一块无暇的翡翠读读：读第三节划划：划出最美的句子练练：读出美的感受说说：值得学习的写法桂林山水山静清绿奇秀险水围绕着倒映着谢谢欣赏

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级　风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝 　　水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔 　　夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日 　　 朗读节奏　动态水皆

中国的文人似乎与山水自然有着特别的情结这是一种说不清道不明好像永远无法割断的情愫人生得意时他们走向自然向山山水水一花一草笑谈自己心中的万丈豪情仕途失意时他们退隐江湖自然就成了他们最好的倾诉对象 多情文人与美丽山水结合的结果就是那一篇篇传诵千古的至情至性的美文景以人名人以景传 ——余秋雨 文人与山水柳宗元安徽省阜阳铁

翻译山川景色的美丽自古以来是文人雅士共同赞叹的巍峨的山峰耸入云端明净的溪流清澈见底两岸的石壁色彩斑斓交相辉映青葱的树木翠绿的竹丛四季长存清晨的薄雾将要消散的时候传来了此起彼伏的鸣叫声太阳快要落山了潜游在水中的鱼争着跃出水面实在是人间天堂啊自从南朝的谢灵运以来不再有能够欣赏那奇丽景色的人了注释交辉：交相辉映四时：四季歇：消散颓：坠落沉鳞：潜游在水中的鱼欲界之仙都：人间天堂与：参与这里指欣赏Cr