圆柱和圆锥的体积练习教学内容：青岛版小学数学六年级下册26—28页教学目标1．结合具体情境并能运用计算公式解决简单的实际问题　　2．在计算时感受圆柱和圆锥体积之间的区别和联系　　3．联系生活实际解决生活中的问题体验数学来源于生活并应用于生活教学重难点教学重点：体会圆柱和圆锥体积的联系和区别教学难点：利用公式熟练解决问题教具学具教师准备：课件学生准备：训练单教学过程一创设情境复习旧知教师引导：

圆柱和圆锥测试题一填空题11一个圆锥体的底面半径是6厘米高是1分米体积是( )立方厘米12等底等高的圆柱的体积比圆锥的体积多( )圆锥的体积比圆柱的体积少(----)13把一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体要削去立方厘米未削前圆柱的体积是( )立方厘米14一个圆柱体的侧面展开后正好得到一个边长厘米的正方形圆柱体的高是( )厘米15用一个底面积为平

第二单元整理与复习课题整理与练习一课型新授课教学目标分层水平1：使学生通过层次不同的练习巩固已学的圆柱侧面积表面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公式 水平2：通过练习帮助学生提高应用公式解决简单实际问题的能力水平3：形成知识间的网络重点难点重点：(1)复习整理圆柱的基本特征圆柱侧面积表面积的计算方法会计算圆柱的侧面积和表面积 (2)复习整理圆柱圆锥体积的计算公式会运用公式解决相关问题难点：在

一知识之窗(每题2分共20分)?3边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒(接头处不计)这个纸筒的侧面积是(??????? )4一个盛满水的圆锥体容器高9厘米如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中则水高(??? )厘米5有一个圆柱形罐头盒高是1分米底面周长分米盒的侧面商标纸的面积最大是(??? )平方分米这个盒至少要用(????? )平方分米的铁皮6一个圆锥和一个圆柱它们的体积相等如果高

计算圆柱和圆锥体积的练习教学内容书本第3132页练习八第410题思考题共几课时课型练习第几课时教学目标1.让学生进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法正确熟练地运用公式计算圆柱圆锥的体积2.进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力3.进一步激发学生学习数学的兴趣培养合作意识和应用意识教学重难点教学重点(难点)：灵活运用公式解决简单的实际问题教学资源学生已经认识了圆柱圆锥的特征

计算圆柱和圆锥体积的练习教学内容书本第3132页练习八第410题思考题共几课时课型练习第几课时教学目标1.让学生进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法正确熟练地运用公式计算圆柱圆锥的体积2.进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力3.进一步激发学生学习数学的兴趣培养合作意识和应用意识教学重难点教学重点(难点)：灵活运用公式解决简单的实际问题教学资源学生已经认识了圆柱圆锥的特征

圆柱与圆锥的体积回顾整理教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册29-31页教材简析回顾整理部分由上下两部分组成上半部分是以学生对话的方式引发学生对圆柱和圆锥的有关知识进行回顾并以表格的形式从圆柱和圆锥的特征体积计算公式两方面进行整理下半部分以框图的形式呈现出圆柱体积计算公式的推导过程这样在注重知识与技能的同时着力凸显了过程与方法旨在引导学生对圆柱和圆锥有关知识及研究问题的

第二周测试填空 1把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形然后把圆柱切开可以拼成一个近似的( )它的底面积等于圆柱的( )它的高就是圆柱的( ). 2计算圆柱体积的字母 公式是( ). 3 ( )叫做圆锥的高圆锥有( )高. 4圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的( ). 二计算圆柱圆锥的体积 1底面积30平方厘米高6厘米 2底面半径5分米高1

六年级数学下册一二单元检测题一填空：(每题2分)1一个圆柱的侧面展开得到一个长方形长方形的长是厘米宽是3厘米这个圆柱体的侧面积是( )平方厘米表面积是( )平方厘米体积是( )立方厘米将它削成一个最大的圆锥体应削去( )立方厘米2一个圆柱和一个圆锥等底等高圆锥的体积比圆柱的体积少立方分米那么圆锥的体积是( )立方分米圆柱的体积是( )

我 的 学 案学员： 年 级： 六年级 学校： 南约课程名称： 六年级数学春季班 第 5-6 课时 教材版本： 北师大版课题名称： 圆柱圆锥的体积复习教师： 授课时间： 2012 年 月 日

圆柱和圆锥---实践活动 ?课 题《实践活动》––北师大版六年级下册第一单元17页学 情分 析学生已经掌握了圆柱表面积的计算方法并能解决生活中的一些简单问题了解了圆柱和圆锥体积(包括容积的含义)探索并掌握了圆柱和圆锥体积的计算方法能解决一些简单的实际问题学生能够独立解决有关圆柱表面积和体积的问题教 材分 析补充内容：旧教材只注重学生对圆柱表面积和体积知识的掌握而新教材更注重通过用长方形纸卷圆

上节课易错知识点回顾1．把圆柱的侧面沿高剪开得到一个( )这个( )的长等于圆柱底面的( )宽等于圆柱的( )所以圆柱的侧面积等于( ) 2 单位换算1升=( )毫升=( )立方分米=( )立方厘米1平方米=( )平方分米 1公顷=( )平方米415平方厘米( )平方分米 立方米( )立方分米 立方分米(

第5课时 总第17课时课题：信息窗3 圆柱和圆锥的体积教学内容：青教版九年义务教育六年制小学数学六年级下册第23—28页教学目标：1. 结合具体情境通过探索与发现理解并掌握圆柱圆锥体积的计算方法并能解决简单的实际问题2. 经历探索圆柱圆锥体积计算公式的过程进一步发展空间观念3. 在观察与实验猜测与验证交流与反思等活动中初步体会数学知识的产生形成与发展的过程体验数学活动充满着探索与创造

《圆柱表面积体积圆锥体积》的复习课教学设计与说明[教学内容]教科书第34-35页圆柱体的表面积圆柱体和圆锥的体积的计算方法的复习课[教材简析]圆柱的表面积体积圆锥的体积这节复习课是在学生学习了这部分内容后大部分学生还没有形成一定的知识体系前所做的是学习好本单元的关键一个环节新课标要求学生充分地自主合作式学习在本节课主要从以下几个环节来体现这一点一学生回忆自主梳理二交流展示师生共同梳理三基础训

第二单元整理与练习课题整理与练习二课型新授课教学目标分层水平1：使学生通过层次不同的练习巩固已学的圆柱侧面积表面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公式 水平2：通过练习帮助学生提高应用公式解决简单实际问题的能力水平3：形成知识间的网络重点难点重点：(1)复习整理圆柱的基本特征圆柱侧面积表面积的计算方法会计算圆柱的侧面积和表面积 (2)复习整理圆柱圆锥体积的计算公式会运用公式解决相关问题难点：在

六年级数学下册期中试卷一认真思考对号入座(22分每题2分)÷( ) ( ):( )=( )2.一个圆柱体 它的底面直径是4厘米 高是5厘米 它的体积是(　 )立方厘米与它等底等高的圆锥的体积是(　 )立方厘米3.小明读一本100页的书已读了60页已读的页数占这本书的( )已读的比未读的多( )4.一幅地图图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离这幅地图的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三

圆柱与圆锥的体积 一判断题(1) 一个圆柱体高不变底面积扩大2倍体积也扩大2倍...( )(2) 一个正方体的底面周长与一个圆柱体的底面周长相等高也相等那么它们的体积也相等...( )(3) 两个底面周长相等的圆锥体较高的那个体积大..........( )(4)如果两个圆柱的侧面积相等那么圆柱体越高体积越大....( )(5) 把

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级下册数学《课程纲要》 这节课老师将和同学们一起交流和熟语本学期我们将学到哪些新知识看目录这本书有几个单元：有哪些内容 看第一单元：将学哪些内容第一单元 了解负数的意义会用负数表示一些日常生活中的问题第二单元 认识圆柱圆锥的特征会计算圆柱的表面积和圆柱圆锥的体积第三单元 理解比例的意义和基本性

-圆柱圆锥的体积练习课第一关：只列式不计算1一个圆柱的底面半径是10厘米高是20厘米体积是多少立方厘米2一个圆锥的底面半径是10厘米高是20厘米体积是多少立方厘米3一个圆柱和一个圆锥等底等高如果圆柱的体积是24立方分米那么圆锥的体积是()立方分米如果圆锥的体积是12立方分米那么圆柱的体积是()立方分米如果他们的体积相差24立方分米那么圆锥的体积是()立方分米圆柱的体积是()立方分米4一个圆柱