单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级传递温暖尊重他人主题班会心理小测试1当你得到一个关于你的朋友的既是隐私又是极富 娱乐性的秘密时你将会： A对所有人和盘托出1 B告诉别人但隐去2 C保守这个密秘 32一个朋友常常是只借不还现在他又来向你借东 西你： A借给他2 B谎称你没有这件东西1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 为什么要尊重别人1个人角度：只有尊重别人才能得到别人的尊重2社会角度：人们生活在一起要相互尊重社会才能和谐3法律角度：人与人之间是平等的(人格和法律地位)平等是不是就意味着没有差异回顾 我们应怎样正确对待人与人之间的差异做到平等尊重他人学会尊

If you determine it is absolutely critical to accept the call be respectful of others. 如果你觉得某个非接不可也得尊重旁人If possible walk outside or to a private area where others wont be annoyed or distracted by yo

Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style.themegallery第一单元赢得尊重民族尊严集体荣誉自尊心01正确的自我评价为基础02正确的自我表现为途径03正确的人际相处为方法04上节回顾上节回顾此消彼长胜

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 珍惜无价的自尊第二框 尊重他人是我的需要找人——曾经呵护与关爱过你的人活动一： 你的衣食住行她时刻挂在心上她是呵护你的第一人猜猜她是谁 你们的学习她经常牵挂严厉的批评体现了她对你的关爱 她是你学习上的合作伙伴也是你学习上的竞争对手你们在合作与竞争中共同进步 请谈一谈你

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小游戏：我说你做 游戏规则：当听到乌鸦时男同学起立坐下听到乌龟时女同学起立坐下 善于倾听尊重他人短剧表演《你说我听》 短剧表演《你说我听》游戏规则：请三位学生上台表演并分发给3位学生三个信封分别是ABC自己协商谁做ABC然后打开信封按照相应的要求做倾听能力小测验 这是某高原上的一栋渡假山庄你单独在里面窗边突然出现一只正在游戏的

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.尊重他人是我的需要王凤琴彭阳四中二〇一二年三月二日尊重他人是我的需要课时安排一课时教学目标(1)知识目标：在掌握自尊含义的基础上理解自尊与尊重他人相互关联密不可分(2)能力目标：①学会运用正确的方法对待自身存在的缺点②能够掌握尊重他人的方法(

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一章??????学会尊重他人 ·1．智者满脸微笑愚者冷若冰霜·2．智者记住别人的名字愚者希望名字被记住 ·3．智者了解别人的心思愚者表示自己的需要 ·4．智者善于倾听愚者没有耐心 第二章 不做无意义的争辩 ·5．智者先赞同

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 珍惜无价的自尊二尊重他人是我的需要 学习目标 1学会尊重他人形成

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重他人是我的需要到家后父母不问情由地就责骂了你一番父母先是询问情由得知情况后表扬了你某天放学后老师让你留下帮忙搞卫生所以你回家晚了在这两种情景下你分别会有怎样的反应为什么你会有这样的反应委屈因为父母没有尊重自己温馨因为父母给了自己尊重尊重他人是我们的需要原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱我们有责任去尊重他人 原因二：想要

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重他人是我的需要 如何理解尊重他人是我的需要如何理解尊重他人就是尊重自己我们为什么要尊重他人同样的自尊 同样的快乐 听听同学对心目中的他人的说法吧有一次我护送一名盲人过马路爸爸用赞许的眼光看着我这时候我觉得自己是助人为乐的人我在体育比赛中取得了优异的成绩同学们都祝贺我我感到自己有足够的能力为班集体争得了荣誉我的建议被老

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重他人是我的需要第一课 第二框一同样的自尊 同样的快乐 既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱我们当然也有责任去他人的自尊维护他人的尊严这些他人是谁呢思考课本第9页

惠安县泉惠石化园区员工学习材料：如何待人接物?---办公室礼仪一待人接物的原则(一)尊重他人 　　尊重人是一切礼仪规则的核心你如果希望别人尊重你首先要学会尊重人这是待人接物的一条重要原则 　　学会尊重人可以从以下三点做起 　　１．听他人说做一个好听众认真倾听别人说话鼓励别人说他们的事让对方觉得他很重要这样的人朋友会很多只会说不会听或者随便打断别人的话都是不礼貌的 　　２．替他人想平时我们与替

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重自己尊重他人 人都有一定的自尊心你要想他人尊重你你就必须先尊重他人一个不懂得尊重他人的人是绝不会得到他人的尊重的案例： 看完这篇故事后说说你的看法说说你的看法： 你在日常生活与学习中有没有不理解与尊重别人的地方能否与大家一块交流一下看看应如何改正 在日常的学习与生活当中我

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学 会 尊 重演一演学生角色扮演：(学生甲扮演年轻人学生乙演老人故事情节如下)一年轻人要去李村他不知道离李村还有多远的路他遇到一位老人年轻人喊道：喂老头这里离李村还有多远老人脱口而出：五拐杖年轻人说：问多远都论里啊不论拐杖老人说：若论礼的话你得先叫我一声老大爷年轻人听了后很是羞愧思考:请你谈谈看后的感想一尊重他人首先要注意自己

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層四年級專題研習認識自己?尊重別人新年逐「國」捉小組成員莫恒冠張壹筌 陳思敏莊詠欣 林熙敏主題農曆新年是一個盛大的節日身為中國人我們對自國文化又認識多少就讓我們為你們介紹一下吧 ??????????????????????????????????????????????????春節的起源「年」是一隻野獸牠在除夕時會吃人

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重他人是我的需要到家后父母不问情由地就责骂了你一番父母先是询问情由得知情况后表扬了你某天放学后老师让你留下帮忙搞卫生所以你回家晚了在这两种情景下你分别会有怎样的反应为什么你会有这样的反应委屈因为父母没有尊重自己温馨因为父母给了自己尊重尊重他人是我们的需要原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱我们有责任去尊重他人 原因二：想要

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主题班会团结友爱 和睦相处 共建和谐班级我们来这里是为了什么1学习学习除了知识还要学习什么2学会做人比学会知识更重要3做人最重要的是融入人群4融入人群最重要的是尊重他人5尊重他人实际就是尊重自己6个人的力量微不足道群体的力量才可 以撼天动地7人群的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重他人是我的需要说课程序一教材分析二学情分析三学习目标四学习重难点六学习方法七学习过程五设计理念 一教材分析： 本课是人教版教材七年级政治下册第一单元第一课第二框的内容在第一课中起着承上启下的作用在课标中归属成长中的我中的自尊自强部分：懂得自尊和知耻理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提不做有损人格

尊重他人主题班会尊重他人就是尊重自己一导入主持人：同学们老师们大家好同学们老师们大家好今天我们班会的题目是：授人玫瑰手有余香——尊重自己就是尊重他人尊重是一朵花一朵开在心间的花尊重是一条路一条通往美好的路尊重是一团火一团温暖你我的火可是大家知道到底什么是尊重吗其实我们零陵中学的特色项目——击剑——这其中就有很多关于尊重的礼仪大家知道吗下面学生自由回答主持人总结引出下面的视频二PPT展示一段击