趣满 ——《我的影子》学片段 林美颖 2010年10月15日 师：丁丁说自己的影子很有趣你认为呢从哪些地方能看出影子有趣学生读课文说说自己读到的内容 生：我挥挥手影子也挥挥手我

教学基本信息课题和影子做游戏学科品德与生活学段：低年级年级二年级相关领域科学教材书名：品德与生活 出版社：首都师范大学出版社 出版日期：. 是否已实施已实施教学设计参与人员单位设计者左宁上斜街小学 实施者左宁上斜街小学 课件制左宁上斜街小学 其他参与者无指导思想与理论依据现代教育理论认为：学生的知识和能力归根到底只能来源于自身的学习活动没有学生自主学习活动积极实践无论教

第1课?? 影子的游戏教学课时：2课时 　　教学课型：造型`表现 　　教学目标：(1)知识目标：通过描画自己的影子感受图形的外形美 　　?????????? (2)技能目标：通过描画和添加的表现手法简洁图形的艺术美有初步的了解并进行创作 　　?????????????? (3)德育目标：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界 　　教学重点：通过描画自己的影子感受图形的外形美 　教学难点：通过描画和

大班科学活动(分组教学)方案设计活动名称：和影子捉迷藏活动日期2013．11．14第11周?星期四反思与调整活动目标：周围的影子感知影子的特点初步了解影子的成因喜欢玩影子的游戏对影子的变化感兴趣活动准备： 投影仪 兔子大象和小鸟活动过程：谜语导入师：孩子们老师要给大家出个谜语你们想猜一猜吗师：小耳朵仔细听 人人有个好朋友 身体乌黑头乌黑

我的影子　　看见今天我在灯光下了自己的影子我在离路灯远的地方跑来跑去我的影子就越来越长又高又大真有趣呀我又跑到离路灯近的地方我影子又矮又胖变成了一个小矮人　　我上哪儿影子也跟我上哪儿就像我是小主人它是我的仆人一样跟着我多快乐呀影子还会跟着我做动作我拍拍手它也拍拍手我踢踢腿它也踢踢腿我干什么它也干什么但影子是需要光和物才能产生的　　我放学的时候影子总是和我做伴这样我也不用担心没人陪我回家了Cr

我的影子　　看见今天我在灯光下了自己的影子我在离路灯远的地方跑来跑去我的影子就越来越长又高又大真有趣呀我又跑到离路灯近的地方我影子又矮又胖变成了一个小矮人　　我上哪儿影子也跟我上哪儿就像我是小主人它是我的仆人一样跟着我多快乐呀影子还会跟着我做动作我拍拍手它也拍拍手我踢踢腿它也踢踢腿我干什么它也干什么但影子是需要光和物才能产生的　　我放学的时候影子总是和我做伴这样我也不用担心没人陪我回家了?C

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??你有我有他也有黑身黑腿黑黑头灯前月下跟你走就是从来不开口谜底：影子五年级 上阳光下的影子猜猜这些是什么事物的影子树 叶手 掌树 枝栏 杆一天中阳光下的影子有变化吗是怎样变化的方向长短不一样我们可以通过对一棵树或一根棍子的影子去研究画出大树的影子 画一画太阳移动树的影子怎么移动阳光下的影子阳光下

我的影子北师大版二年级语文上册哇朋友peng you后lúhòu影tā前qi?n常yǐngch?ng跟gēn着zhehēi黑狗gǒu它我的前面是我的后面是我的左面是我的右面是影子前后常常跟上去黑狗它们朋友电影黑色玩玩写写：1.到操场上看看自己和别人的影子有什么变化再做做踩影子的游戏也可以回到家在灯下照照自己的影子看看有什么变化2.认认真真地写一写本课的生字比一比谁写得最棒再见