液体的热胀冷缩教材简析教材内容有3页分两个部分第一个活动——观察水的体积变化主要是引导学生根据观察时遇到的问题来改进实验装置以及利用这个实验装置来探索水的热胀冷缩性质怎样能更清楚地观察到水受热后体积的变化讨论改进实验装置和方法是这节课的一个重点活动第二个活动——其他液体也热胀冷缩吗则通过这个装置来研究更多的其他液体看看它们是不是也热胀冷缩目的是把学生的探究活动向着更广阔的方向发展同时也是对严

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级液体的热胀冷缩阳信县温店镇中心小学 张靖烧开水视频讨论吧1水是无色的怎样使水的可视效果更明显呢2哪一种容器更便于我们观察到水受热后的体积变化怎样进一步改进实验装置3 怎样对比出水在受冷和受热时体积发生的变化材料百宝箱： 分别装有冷水和热水的烧杯一个平底烧瓶滴入红墨水的水一个带小孔的橡胶塞一根玻璃管记号笔毛巾1)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3 液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩水在受热或受冷后体积会怎样变化我们能清楚地观察到这种变化吗其他液体也具有这种性质吗冷水变成热水后试管里的水面会是怎样的这两杯水哪一杯更热怎样才能明显地看到水的体积变化活动一：改进实验装置 介绍新材料