分题一：小花园(2周)分题目标：1．感受春天到了花儿开了喜欢各种各样的花2．观察花朵的形态并乐意用各种方式进行表达表现集体活动：活动一：春娃娃 活动二：种花 活动三：春天 活动四：花儿朵朵开 活动五：春游去 活动六：可爱的春天 分题二：大树和小树(2周)分题目标： 1.知道柳树的特征能运用多种材料和方式进行表现2.乐意树木在春天

春天来了──春姑娘在哪里　　活动背景 　　春天是万象更新的季节人们面对生机勃勃的春天有画不尽的色彩有写不完的诗篇有唱不完的歌儿对我们昆明而言三四月份春意正浓我们根据一年级学生的特点结合人教版《品德与生活》一年级下册第二单元走进大自然之春天来了提供的素材创设问题情境──春姑娘在哪里开展寻春活动引导学生走进大自然寻找春天的足迹 　　活动目标 　　1．积极参加找春天的活动调动各种感官观察感受发现

放风筝　　春天来了天上的鸟儿多了起来另一种鸟儿也来凑热闹——那就是风筝　　今天妈妈带我去放风筝我们来到市广场　　发现这儿游玩的人很多有一位老爷爷特别引人注目他精神矍铄老当益壮放风筝的转轮和引线都是特制的风筝在他手里越放越远飘在天空中几乎成了一个黑点听老爷爷说他的风筝直径足有三米多整个引线长度超过一千米呢　　我挑了一个五福娃风筝在妈妈的指导下我站在广场中央迎着风让风筝轻轻飞了起来突然风停了

放风筝　　春天瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石晶莹剔透朵朵白云淘气的玩耍太阳把阳光送给了大地小草小花小树们健康生长春天真是一个好季节呀人们走出了家门都来享受春天的温暖我和爸爸妈妈也制定了一个小计划就是放风筝　　星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝到了体育场我看见有很多人在放风筝蓝蓝的天空上有各式各样五颜六色的风筝随风飘荡有黄色的小鸟五彩的花蝴蝶棕色的老鹰长长的大龙三角行风筝…美丽

寻找春天夏一丹春天在哪里春天在呼唤迎春花春天在哪里春天在杜鹃花上跳跃春天在哪里春天在抚摸茶花春天在哪里春天在樱花上闻着花香春天在哪里春天在紫藤上玩耍春天在后花园吹风把柳絮吹得漫天飞舞把竹笋吹出地面我们去后花园接柳絮抢柳絮捡紫藤可高兴了春姑娘吹啊吹我们玩啊玩到了最后春姑娘和我们依依不舍的离开今天我们终于找到了春天你想知道吗春天就在我们江滨小学的校园里Created with an evalua

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