人教课标实验教科书语文必修3　第四单元　动物游戏之谜［教学目标］ 一知识教育目标 1．理清课文层次结构体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法 2．注意说明文文体的特点还要注意科普文自身的特点 二能力培养目标 1．巧妙生动的说明文写作方法 2．将科学与生活联系起来增加科普文学习的乐趣 三德育渗透目标 1．培养学生勤于探索勇于钻研的科学精神 2．领悟

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式下列加点的字读音完全相同的一组是：A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷BB都读shìA.角色的角读jué其余读jiǎoC. 分别读xuàn xùn xùnxún D.嫔妃的嫔读pín 其余读bīn ) ?科普说明文

第十二课 《动物游戏之谜》》教学设计(1课时)学习《动物游戏之谜》主备教师：陈天平课时计划：一课时课题内容及解析本文是一篇通俗易懂的科普说明文从课文内容上来看先提出动物的各种游戏行为引发读者的思考：动物为什么要进行游戏然后分述各种假说提供给读者对比思考最后总结??二教学目标及解析【知识教育目标】 1．理清课文层次结构体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法? 2．注意说明文文体的特点

《动物游戏之谜》教学设计巢湖市和县二中程林设计构想：许多说明文都是板起脸孔来说话带一点风趣的说明文较少即便较为生动的科普说明文如《松树》在实际教学中气氛沉闷的也不在少数我想文本的枯燥老师的喜好的设计是几个重要原因如何改变说明文教学气氛呢首先教师应查阅相关熟悉说明对象其次打破旧有的思路精心设计调动学生学习的积极性增加学习的快乐就《动物游戏之谜》这篇文章我把诗歌和说明文教学融为一

授课时间 年 月 日 第 周 星期 第 节课题动物游戏之谜教学目标知识与能力1．理清课文层次结构体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法 2．注意说明文文体的特点还要注意科普文自身的特点 过程与方法1．巧妙生动的说明文写作方法 2．注意将科学与生活联系起来增加科普文学习的乐趣情感态度与价值观1．培养学生勤于探索勇于钻研的科学精神 2．领悟

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文学常识科普说明文：　　　介绍科学领域某方面的探索研究的文章语言准确全面在宣传科普知识的同时注重激发人们对科学知识的兴趣培养人们的科学探索精神动物游戏哇空气真好出来透一下气想和我掰手腕哈哈哈试试起来不许耍赖让开就不怎么样三个小和尚……泰山压顶动物游戏之谜 阅读思考这篇科普说明文写了哪些主要内容1文章开头列举了哪些动物游戏的事

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文公开课执教人:肖梦华松 鼠布 丰简介：布丰：(1707——1788)法国博物学家作家进化思想的先驱者从小受教会教育爱好自然科学著有《自然史》等体裁： 科普说明文教学目标一掌握根据事物特点组织材料的方法三提高口语表达能力二体会准确生动的说明语言教学步骤一组织交流二整体把握课文三思维拓展四作业

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小样的谁怕谁啊想和我掰手腕哈哈哈试试三个小和尚……泰山压顶让开就不怎么样动物游戏之谜1.注意说明文文体的特点还要注意科普说明文自身的特点 2.理清课文层次结构体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法 3.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵形成健康的情感态度价值观 学习目标科普说明文：文学常识知识积累阅读步骤方法指导一这篇科普说明文写

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级? 经过日日经过的小路时烟雨中已是开始落英开花时它是一瓣一瓣地舒陨落时也是一片一片地凋零单薄柔弱纤小皱缬怎么不叫人伤心呢好端端宁静的心忽然生出惆怅怪不得古人惜春的诗词那么多美好的总让人怜惜男人是这样女人何尝不感怀动物游戏之谜阅读思考这篇科普说明文写了哪些主要内容1文章开头列举了哪些动物游戏的事例2科学家认为动物的游戏有几

蜜蜂 教学设计一教材分析《蜜蜂》是人教版小学语文第五册第四单元的一篇精读课文课文的是法国的生物学家法布尔这是一篇叙述线索清楚情节完整的科普说明文讲的是法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验最后发现20只蜜蜂有17只都准确无误地飞回了家这靠的是一种无法解释的本能文章语言简短精练通俗易懂实验过程介绍得十分清楚观察仔细用词精确值得学生去细细品位从而对科普说明文有进一

内 容备 注课 题： 《动物游戏之谜》 教学目标：一知识教育目标 1．理清课文层次结构体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法 2．注意说明文文体的特点还要注意科普文自身的特点 二能力培养目标 1．巧妙生动的说明文写作方法 2．注意将科学与生活联系起来增加科普文学习的乐趣 三德育渗透目标 1．培

三年级上册语文说课稿14 蜜 蜂　 一说教材：　 《蜜蜂》是人教版第五册第四单元的一篇精读课文课文的是法国的生物学家法布尔这是一篇叙述线索清楚情节完整的科普说明文讲的是法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验最后发现20只蜜蜂有17只都准确无误地飞回了家这靠的是一种无法解释的本能文章语言简短精练通俗易懂实验过程介绍得十分清楚用词精确观察仔细值得学生去细细品位从

《太阳》教学设计学科三年级语文研究专题重视教给方法加强段的训练课题《太阳》执教者时间教材简析《太阳》是一篇短篇科普说明文文章初步介绍了太阳的特点太阳与动植物自然现象人类的关系使学生了解一些有关太阳的知识培养他们对科学的兴趣和热爱文章内容很有延续的余地随着科学技术的发展进步历史的继续人们对太阳的认识研究开发会不断进步教学理念语文教学是有情感有生命的我在教学时尝试把以读为本自主合作探究法讨论法发

《太阳》教学教学目标：自主识记生字会读寸草不生差不多摄氏度等词语理解课文的内容了解太阳的：远大热的特点初步学习阅读说明文初步体会列数字作比较打比方等说明事物的一些方法品评差不多几估计等词语初步体会说明文表达的准确性教学重难点：初步体会列数字作比较打比方等说明事物的一些方法教学过程：导入1课件出示课文第一自然段前两句2说一说：这段话主要讲了什么故事《后羿射日》 3揭题它是一篇科普说明文它和我们

普通高中课程标准试验教科书第三册第四单元——宇宙的边疆赤壁一中：成丹三维目标 教材分析学情分析课标分析 重点?难点 《宇宙的边疆》是高中语文(必修)3第四单元的第二篇科普说明文文章由整体到局部的空间顺序介绍了宇宙星系恒星太阳系及行星推测宇宙中会有其他生命形式存在揭示了人类探索宇宙的重要意义另外本文是电视片《宇宙》的解说词行文伴随着电视画面展开解说词正是起到补充说明画面难以传达的内涵的作用正因这种特