单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作小磁针你能使缝衣针吸起曲别针吗把两个磁铁的两极相互靠近看看会发生什么现象实验中出现的现象说明了什么问题我的解释是：把两个条形磁铁分别放在两个玩具小汽车上多次变换磁极的方向看看发生什么现象当甲端为当乙端为两辆小汽车运动情况两极相互吸引两极相互排斥N极N极☆S极S极☆S极N极●N极S极●通过分析记录表我得出的结论是：当两个极靠

第二十章《电与磁》复习提纲第一节　　磁现象　　磁场1磁性：物体能够吸铁钴镍等物质的性质叫磁性2磁体：具有磁性的物体叫磁体磁体具有吸铁性与指向性?3磁极：磁体上磁性紧强的地方叫磁极一个磁体有两个磁极称为N极S极或北极南极任何磁体都有北极(N极)和南极(S极)同名磁极互相排斥异名磁极互相吸引?4磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引5判断一个物体是不是磁体的方法：①根据吸铁性②根

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级磁极的相互作用(教科版)三年级科学下册课件玩中质疑猜谜激发学生的学习兴趣试一试猜一猜玩一玩比一比玩中质疑发现问题玩中究疑打破教材中对于实验材料和实验形式的局限不同的实验材料得出同一个规律什么原因玩中解疑实验汇报上台演示对磁极相互作用的规律有更深的理解达成统一认识.促进交流合作体验成功的乐趣.拓展应用运用磁极异极相互吸引同极相互

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.磁极的相互作用安吉递铺三小 朱斌ABCDABABCDABABCDCDCD→←←→←→→←第一组第二组第三组第四组吸引吸引排斥排斥这二个磁极之间有什么关系磁 极 接 近编号测试分析记录A BC DA BB

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级磁极的相互作用磁极与方向观察悬挂的磁铁1

第1节 磁现象 1. 了解简单的磁现象了解磁化现象2. 知道磁极间的相互作用3. 通过感知物质的磁性和磁化现象会利用磁化特点解释一些现象4. 通过了解古代人类对磁的研究方面取得的成就激发学生学习磁学的兴趣学习重点：知道磁体磁极磁化和磁极间的相互作用1.什么叫做磁性什么物体叫磁体2.什么叫磁极每个磁体有几个磁极它们的相互作用是怎样的 3．如何区分

《磁极的相互作用》的教学设计(教科版三年级下册第四单元第4课)　　教学背景分析：　　学生知道磁铁有磁极已经对磁铁有了浓厚的研究兴趣在前几节课的教学中学生的实验能力观察能力有了进一步的提高本节课再次激起学生研究的欲望让学生在教师的指导下自行研究磁铁的两极的相互作用通过对磁铁指南北极性质的研究也使学生认识到科学教学中有必要进行重复实验　　教学目标：　　1．知识与技能：　　a) 磁极间的作用是相互

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级磁极的相互作用(教科版)三年级科学下册课件玩中质疑猜谜激发学生的学习兴趣试一试猜一猜玩一玩比一比玩中质疑发现问题玩中究疑打破教材中对于实验材料和实验形式的局限不同的实验材料得出同一个规律什么原因玩中解疑实验汇报上台演示对磁极相互作用的规律有更深的理解达成统一认识.促进交流合作体验成功的乐趣.拓展应用运用磁极异极相互吸引同极相互