第三章 第1节 设计课题的确定教学目标：知识目标：知道怎样提出设计课题掌握发现问题后的几种调查方法了解发现问题的途径与方法懂得发现问题也是有章可循的学会怎样进行设计定位设计定位的依据是设计的具体要求而设计的具体要求是由要达到的具体目标和所受的限制来决定学会用调查统计的方法来征集和处理他人对设计课题的意见能力目标：在发现问题过程中进行分析明确提出有技术设计的问题培养学生敏睿的观察能力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节设计问题的确定产生问题的三种情况：(1)人类生存活动中必然会遇到的问题.例如：为了解决进食人们设计了叉子筷子西方人发明了刀叉一 发现问题提出设计课题1问题的来源(3)基于一定的目的有设计者自己主动发现问题.(2)别人给出的问题设计者必须针对问题寻求解决方案2发现问题的途径与方法(1)观察日常生活对生活中的人或物的偶然一瞥