观书有感(其一)宋 朱熹半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许 HYPERLINK :=E4B8BAE69C89E6BA90E5A4B4E6B4BBE6B0B4E69DA5ie=utf-8src=wenda_link t _blank 为有源头活水来【查看详情>>Created with an evaluation copy of . To discover the ful

《观书有感》三案六环节教学设计课 题 22观书有感设计理念：破古诗死记硬背的教学方式引导学生积极参与全过程参与在参与中走进攀登的精神境界达到自悟自得设计特色：图文结合体会古诗内容文题勾联品悟诗理教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文《观书有感》2自学生字新词学会诗中3个生字鉴徘徊3理解诗句的意思能借助图画想象古诗所描绘的景象感受古诗的语言美和意境美领悟不断读