小学一年级语文阅读练习题四十篇1大自然的邮票　　?春天的树上长出嫩嫩的芽瓣夏天的树上挂满肥肥的叶片秋天的树上树叶涂满鲜红和金黄冬天的树下树叶落地化成土壤落叶是大自然的邮票把一年四季寄给你寄给我寄给大家　(1) 这一段话共有(??????????)句(2) 填空?:　　a一年有(?????)(?????)(??????)(?????)四个季节　　b春天的树上芽瓣是(????????)夏天的树上

大自然的邮票　　春天的树上长出嫩嫩的芽瓣夏天的树上挂满肥肥的叶片秋天的树上树叶涂满鲜红和金黄冬天的树下树叶落地化成土壤落叶是大自然的邮票把一年四季寄给你寄给我寄给大家　　(1) 这一段话共有( )句　　(2) 填空：　　 a一年有________ ________ 四个季节　　 b春天的树上芽瓣是________夏天的树上叶片是________秋天的树叶

最大的书教学设计学习目标 1.会认读质等10个生字会写册等12个字2.正确流利有感情地朗读课文读好人物的对话体会川川对大自然充满兴趣的思想感情3.激发探索自然知识的兴趣?课前准备1.生字词卡片2.化石和矿石标本3.学生课前搜集或老师提供有关地质方面的第　一　课　时导入新课1.启发谈话你们听说过世界上最大而且没有文字的书吗今天学习的一篇课文就能帮助我们解决这个问题2.自读课文初步感知内容学

初二语文《看云识天气》《大自然的文字》人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：1. 《看云识天气》(讲读)2. 《大自然的文字》(自读)二. 学习过程：《看云识天气》(一)重点难点1. 理解课文基本内容积累有关云与天气关系的知识2. 掌握本文总说——分说——总结的结构特点3. 理解本文运用分类说明的方法说明事理和生动的比喻对说明事物特征的作用(二)文学常识1. ：朱泳焱(yì)当代科普

1我们关心天气☆对照课本44页的城市天气预报图画一画天 气 晴 阴 雨中 雨大 雨 雷雨符 号☆什么是天气你有哪些办法知道明天的天气情况 ☆查一查了解明天北京上海拉萨香港台北的天气预报北京：

一 年 级 阅 读 题1.大自然的邮票 春天的树上长出嫩嫩的芽瓣夏天的树上挂满肥肥的叶片秋天的树上树叶涂满鲜红和金黄冬天的树下树叶落地化成土壤落叶是大自然的邮票把一年四季寄给你寄给我寄给大家 ?? (1) 这一段话共有(????? )句 ??? (2) 填空 :a一年有(? ?)?(? ?)?? (??? )?? (??? )? ?四个季节 b春天的树上芽瓣是?(?????

20《要是你在野外迷了路》(一)概述· 课名是《要是你在野外迷了路》是人教版小学语文新课标教材第四册的一篇课文· 本篇课文所需课时为2课时80分钟本节课是第二课时· 《要是你在野外迷了路》是一首文字秀丽同时包含丰富自然知识的儿童诗它以诗歌的形式用假设的语气向我们介绍了四种天然的指南针：太阳北极星大树积雪这首诗歌在生动形象的语言文字中有机地渗透自然科学知识符合二年级小学生的年龄特点是向学生进行

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东边日出西边下雨道是无晴却有晴看云识天气朱永燚(yì)执教人：付兆荣学习目标：1.掌握文中的生字生词体会本文语言准确生动的特点2.学习课文运用打比方分类别等说明方法 3.了解看云识天气的知识培养观察自然探索自然的兴趣 掌握下列生字峰峦点缀绫纱弥漫月晕崩塌丝

大自然的邮票　　春天的树上长出嫩嫩的芽瓣夏天的树上挂满肥肥的叶片秋天的树上树叶涂满鲜红和金黄冬天的树下树叶落地化成土壤落叶是大自然的邮票把一年四季寄给你寄给我寄给大家　　(1) 这一段话共有( )句　　(2) 填空：　　 a一年有________ ________ 四个季节　　 b春天的树上芽瓣是________夏天的树上叶片是________秋天的树叶

《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣富有韵律感的诗歌全诗生动形象地把自然知识蕴含其中语言朗朗上口内容浅显易懂是优秀的科普作品课文共有五小节分别介绍了蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的配有两幅插图教学中应抓住诗歌利于朗读内容充满情趣的特点激发学生童心引导学生在多读读好上下功夫进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识　　课文是用拟人手法告诉我们科学知识的学生容易被吸引并且文中介绍的内容大多数的学生有一

《狼和鹿》教学设计 红塔区瓦窑小学 ：孙妍设计思路： 《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事课文讲的是一百多年前凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群大量捕杀狼及鹿的天敌结果事与愿违鹿大量病死森林也被严重破坏告诫人们：必须认识到自然界各事物之间内在的联系不能随意破坏生态平衡否则将会给环境带来无法想象的后果课文寓自然知识于生动的故事

《植物妈妈有办法》教学设计教材分析：《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣富有韵律感的诗歌全诗生动形象地把自然知识蕴含其中语言朗朗上口内容浅显易懂是优秀的科普作品课文共有五小节分别介绍了蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的配有两幅插图教学中应抓住诗歌利于朗读内容充满情趣的特点激发学生童心引导学生在多读读好上下功夫进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识学生分析：课文是用拟人手法告诉我们科学知识的学生容

《蜜蜂》教学设计 一教学目标1认识10个生字理解推测超常等词语2正确流利地朗读课文3初步激发学生探究自然知识的兴趣二教学重难点1教学重点：熟读课文识记生字2教学难点：理解推测超常等词语三教学流程(一)导入新课师：我们学过《蜂》这首诗谁来背一背(指名背诵)你对蜜蜂还有那些了解板书课题生：齐读课题师：读了课题你还有什么疑问(生)(二)初读课文学习生字1老师范读课文

阅读训练58篇1.大自然的邮票 春天的树上长出嫩嫩的芽瓣夏天的树上挂满肥肥的叶片秋天的树上树叶涂满鲜红和金黄冬天的树下树叶落地化成土壤落叶是大自然的邮票把一年四季寄给你寄给我寄给大家 ?? (1) 这一段话共有(????? )句 ???(2) 填空 :a一年有(? ?)?(? ?)?? (??? )?? (??? )? ?四个季节 b春天的树上芽瓣是?(????? )? ?夏天的树上叶片是(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物妈妈有办法向日葵樱 桃 pú 蒲公英 cānɡ苍 耳 豌 豆 3.植物妈妈有办法 lǚ pú jiànɡ wá fēn cānɡ 旅 蒲　降　娃　纷　苍wā pā zhà bènɡ chá shí洼 啪 炸　蹦　察　识旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 纷纷 苍耳