修改大海啊故乡? 教学目标：1．在音乐活动中了解大海感受海的音乐形象激发热爱大海热爱生命的情感 2．能用亲切柔和充满激情的声音准确演唱歌曲《大海啊故乡》体会并表现?? 出歌曲所蕴涵的情感? ?教学重点：?用圆润自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊故乡》 教学难点：?运用音乐要素分析表现大海的音乐作品 教学过程： 一导入新课 师：播放一段大海的音乐让同学们听听到了什么你来描述一下你见到的大海(学

《小小雨点》教学设计教学目标：1感受歌曲天真活泼热情欢快的情绪学会用自然亲切的歌声来演唱歌曲表达对大自然的热爱之情2鼓励学生进行音乐创作培养学生团结合作意识3随音乐即兴表演大胆表现教学重难点：1歌曲第二乐句与第四乐句地准确演唱2歌曲的再创作教学准备：钢琴课件教学过程：一组织教学：师：在我们的音乐课开始前老师邀请同学们跟我一起活动一下好不好学生听音乐跟老师一起做律动(播放歌曲伴奏)(设计意图：

第一课 祖国 妈妈总2课时教学目标： 1能学会歌曲《我爱妈妈我爱中华》并能怀着真挚深情的情感用明亮的声音进行演唱 2能认真聆听歌曲《歌唱祖国》《一个妈妈的女儿》能感受歌曲不同的情绪并能轻声跟唱歌曲了解独唱与齐唱的声乐演唱形式 3能积极参与颂祖国诗歌朗诵会的活动从中体会对祖国的热爱之情教学重点： 1能怀着真挚深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈我爱中华》 2能认真聆听歌曲《歌唱祖国》《一个

《新世纪的新一代》教案一教学课题教唱《新世纪的新一代》二教学目标学唱歌曲《新世纪的新一代》能正确把握歌曲的情绪并有感情的进行演唱三教学重点难点1重点：学唱《新世纪的新一代》感受歌曲的演唱情绪能够有感情的演唱2难点：对演唱歌曲的完整性内容情绪的表达方式并懂得如何根据乐曲旋律发展判断音乐情绪四教学目的和要求1通过教学培养同学们爱国之情感受到自己是祖国未来的希望2通过歌唱理解歌曲的思想内涵五教学方

《雪花带来冬天的梦》教学设计 教学目标：1认知目标：感受歌曲中弱起小节附点节奏变化音等运用所营造的效果并用歌声加以表达同时了解其中渗透的冬眠知识2情感目标：在歌曲演唱中表现出对小动物的亲切和关怀体会大自然的美丽神奇激发学生热爱生活的情感3技能目标：能用轻柔甜美的声音演唱歌曲《雪花带来冬天的梦》并用不同的演唱方式音乐要素分

《同一首歌》教案教学目标：1根据感情需要用抒情的连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲<用一首歌〉的一声部 2．用竖笛演奏〈同一首歌〉一.二声部旋律 3．通过听看唱等活动能够知道〈同一首歌〉的词曲歌曲创作的背景以及表达的情感教学重点：能够有感情的演唱〈同一首歌〉教学难点：创造性地设计歌曲的演唱形式尝试

四下音乐课时教学设计教学内容复习《小伞花》唱《共同拥有一个家》歌表演《共同拥有一个家》授课时间年 月 日教学目标指导学生用舒缓优美的声音演唱《共同拥有一个家》教育学生要做一个有爱心的人课前分析及准备组织学生说说自己的家通过介绍让学生了解孤儿院的情况教育学生要做一个有爱心的人钢琴cd机教学预设教学生成一复习检查1 交流三八节你为妈妈做了些什么2 复习小伞花强调符号演唱时声音要短促而富有

第5课 赞美的心教学内容：聆听歌曲《五彩缤纷的大地》聆听乐曲《黄河颂》演唱歌曲《今天是你的生日》演唱歌曲《龙的传人》教学总目标：记住《黄河颂》的主题旋律感受乐曲壮阔而深切的激情能用多种演唱形式表现歌曲《今天是你的生日》能用亲切自然的歌声背唱《龙的传人》用歌声表达自己对祖国母亲的热爱与祝福之情聆听合唱曲《五彩缤纷的大地》感受孩子们对祖国大地的赞美之情认识反复记号并能说出和反复记号的不同用法认

课题：《柳树姑娘》教学内容：《柳树姑娘》教学目标：1了解掌握歌曲的演唱形式 2掌握符点四分音符教学重难点：符点四分音符教学过程：　　一学习表演《柳树姑娘》1.歌名直接切入为导入：柳树的枝条像什么这首歌曲的拟人化的手法把柳树比作姑娘枝条就是她长长的辫子风儿一吹甩进池塘洗洗干净多么漂亮这样的风景你能想像吗这样环境美不美2.聆听录音范唱　　设问：这首歌曲是齐唱还是合唱3

《这是什么》教学设计教学目标：1引导学生用轻松有弹性的声音有感情的演唱歌曲并懂得珍惜时间2感受音乐所描绘的钟表的形象能用简单的动作和乐器表演歌曲培养学生的想象力和创造力3区分音的高低长短教学重点：能用轻松有弹性的声音演唱好歌曲并为歌曲进行创编 教学难点：唱准附点八分音符及八分休止符教学过程：一组织教学课前热身二创设情境导入新课1小朋友们你们喜欢猜谜语吗今天老师带来了个谜语请你来猜猜看(会走没

课题第一课 《我爱中华》第123课时执教毕婧教学目标1学生通过参与三首歌曲的演唱能感悟歌曲音乐中的中华情体验华夏音乐蕴涵的美感并能采用不同的力度速度表现歌曲的情绪2通过学唱歌曲《猜花》学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏并即兴创编歌词3通过学唱歌曲《大家来歌唱》学生能创编多种演唱方式进行演唱4学生在参与歌曲的演唱活动中能掌握正确的演唱方法教学重点难点1学生通过参与三首歌曲的演唱能感悟歌曲

第四课 doremi教学目标：１．在活动中复习doremi辨别音高２．初步学唱歌曲《摇篮》指导学生根据歌曲情绪演唱歌曲３．指导用各种方式再现歌曲教学重点：1初步学唱歌曲《我的朋友就是你》2有感情的演唱歌曲3教师用歌声和语言带动学生教学准备：录音机教学磁带教学过程：一． 我的doremi１．听音乐进教室２．听摆画弹doremi说明：通过这个环节复习所学过的doremi进一步辨别音高二． 歌曲新授：

小螺号教学设计教学目标：(一)情感态度与价值观1.通过表演《小螺号》体验音乐与自然的交融关系2.通过歌曲动作的编创激发学生学习音乐的兴趣(二)过程与方法1.引导学生在充分聆歌曲范唱的基础上学唱歌曲2.采用自主合作探究的学习方式(三)知识与技能1.学习用装饰音演唱《小螺号》使歌声更具有活力更动听2.通过艺术实践加深学生对歌曲的理解教学重点：有感情地演唱歌曲教学难点：表演歌曲教学资源准备：多

第三课时教学内容：唱歌《村晚》教学目标能用优美抒情的声音演唱歌曲《村晚》表现歌曲宁静美丽的意境能背唱这首歌曲认识反复跳跃记号能在歌曲正确表现反复跳跃记号教学过程复习歌曲《牧童》节奏及视唱训练老师出示节奏：X X ∣X X X X ∣X - -学生准确读出节奏学生用上面的节奏型填上同一个音符演唱如：1 1 1 1 1 1 1 - - 5 5 5 5 5 5 5 - - 6 6 6

《在祖国怀抱里》教学设计 教学目标：?1通过学习《在祖国怀抱里》培养学生的爱国情感 2能用热情欢快的声音演唱歌曲《在祖国怀抱里》 3通过聆听演唱歌曲引导学生进行歌词的创编教学重点：用热情欢快的声音表现歌曲享受合作表演的快乐教学难点：休止符的正确演唱教具准备：电子琴课件教学过程：?(一)组织教学?师生问好?(二)谈话导入 师：同学们你们看我们班黑板的上方有什么生：国旗(五星红旗) 师：这

《沂蒙山小调》教学设计 教学目标：喜爱小调歌曲能用优美的声音演唱《沂蒙山小调》感受歌曲的风格特点初步了解鱼咬尾的创作手法能小组合作进行歌词改编创作教学重难点：能有感情地演唱歌曲教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图组织教学示范打拍子游戏按

第3课 音乐会 第 1 课时教学任务分析：教学目标：1能用活泼欢快的情绪明亮柔和的声音完整准确地演唱歌曲《快乐的音乐会》 2能为歌曲创编歌词教学重点：感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色完整准确地演唱歌曲教学难点：唱准歌曲中××? ××　×× ?××　××　0×　×节奏教学措施：情境激趣听唱模唱练习演唱动作表演教学流程：教学过程一组织教学听音乐《阳光下的孩子》走步进教室编创动作表演二

编号01备课时间上课时间教具教学内容演唱《再见吧冬天》教学目的一 在生动活泼的音乐中体验声音世界的丰富多彩感受活泼欢快的情绪产生对音乐课的兴趣二 初步感受三拍子歌曲的韵律学会用优美柔和的声音表现歌曲内容三 能用优美的声音演唱《再见吧冬天》并能自己创编歌词进行演唱教学重难点通过演唱听赏本单元的歌曲乐曲使学生了解与春天有关的音乐作品从不同的角度体验春天带给我们的不同感受.2在各项音乐活动中培养开

《大鹿》教学内容：1学习歌曲《大鹿》2运用打击乐器为歌曲伴奏3歌表演教学目标：1知识目标：指导学生用富有感情的声音演唱《大鹿》2能力目标：通过演唱歌曲律动打击乐器演奏和歌表演发展学生对音乐的感受力表现力启迪学生的想象力培养学生的创造力节奏感及身体动作的协调性3德育目标：培养学生的审美情趣教育学生团结友爱乐于助人 教学重点与难点：1重点：指导学生用富有感情的声音演唱《大鹿》2难点：歌曲最后一句

小溪流水响叮咚群贤小学 钟琴教学目标：1在演唱《小溪流水响叮咚》时尽情抒发对大自然的赞美借景抒情表达对美丽祖国的深情爱意2有感情地演唱歌曲并且咬字清楚带有表情3为歌曲选择打击乐器伴奏教学重点：富有感情的演唱歌曲《小溪流水响叮咚》教学难点：为歌曲选择打击乐器伴奏 附点四分音符的演唱及掌握教学准备：钢琴 录音机 磁带 投影 课件 打击乐器教学过程：一组织教学1听歌曲《小溪流水响叮咚》伴奏律