课题第一课 《我爱中华》第123课时执教毕婧教学目标1学生通过参与三首歌曲的演唱能感悟歌曲音乐中的中华情体验华夏音乐蕴涵的美感并能采用不同的力度速度表现歌曲的情绪2通过学唱歌曲《猜花》学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏并即兴创编歌词3通过学唱歌曲《大家来歌唱》学生能创编多种演唱方式进行演唱4学生在参与歌曲的演唱活动中能掌握正确的演唱方法教学重点难点1学生通过参与三首歌曲的演唱能感悟歌曲
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教学设计与反思?课题: 国之瑰宝——京剧科目:音乐 教学对象: 高一年级课时: 1课时提供者:刘洪娥 单位: 天津市大港第三中学一教学内容分析本课是高中音乐鉴赏第二单元《音乐与民族》第一节《多彩的华夏之音》中的内容京剧距今已有二百多年的历史名角辈出流派纷呈艺术成就显著影响遍及全国乃至全世界高中音乐课程标准把激发培养发展学生对京剧的兴趣及爱好掌握鉴赏京
四上音乐第七单元教学设计(4课时)陆城一小 谢远菊第 1 课 时教学内容:歌曲《大树桩你有几岁》教学目标:引导学生用活泼欢快的歌声演唱歌曲表现歌曲情绪进一步感受三拍子的特点及跳音的唱法体会跳音在歌曲中的作用教学重点:歌曲的演唱教学难点:表现歌曲的情绪教学过程:导入:同学们你们知道树桩上的一圈圈的是什么吗学生发言学习歌曲:听歌曲感受歌曲情绪说说歌曲的情绪是怎样的歌曲中告诉我们树
义务教育课程标准实验教科书音 乐 教 案九年级下册18王 科鹤峰乡中心校课 时 安 排 TOC o 1-3 n h z u HYPERLINK l _Toc248226926 第一单元 《华夏古乐》 (二课时) HYPERLINK l _Toc248226927 第二单元 《多情的黑土地》 (二课时) HYPERLINK l _Toc248226928
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《小音乐家杨科》教学设计教学目标: 1学习第四五两段理解含义深刻的句子 2有感情地朗读课文 3了解在剥削制度下穷人孩子的悲惨命运体会当时波兰社会的黑暗教学重点和难点:学会读懂句子含着的意思教具准备:录音带(配乐音带)投影片小提琴教学过程: 一导入: 1课前引入:同学们张老师今天和大家是第二次见面对同学们还不够了解但是从你们的班主任老师那里了解到我
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四下音乐课时教学设计教学内容欣赏《嘀哩嘀哩》歌曲《春天的小河》授课时间年 月 日教学目标1 欣赏《嘀哩嘀哩》能体会歌曲的欢快的情绪并能用自然流畅的声音和动作表达歌曲2 通过学唱《春天的小河》了解强弱的处理在歌曲中表现的作用课前分析及准备本课的教学过程设计力求由感受音乐体验快乐为切入点以快乐为主线将愉悦欢乐的气氛贯穿与整个学习过程并以感受体验自主学习为主要形式通过 聆听和表演引导学生走进音
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