以《桂林山水》为例浅谈看图学文的教法四会市青云小学 卢少容摘要：看图写话的图它是教学的主要凭借之一因此看图学文的教学要引导学生从观察图入手运用图文对照的方法理解课文的是怎样表达图意的关键词： 观察理解句段训练想像联想看图学文这类课文是由图和课文组成的看图学文的图不同于其他课文中的一般插图也不同于看图说话看图写话的图它是教学的主要凭借之一因此看图学文的教学要引导学生从观察图入手运用图文对

课　　题：小蝌蚪找妈妈 Fillin请键入通讯稿题目 再单击OK  Fillin请键入通讯稿题目  FILLIN 请输入课题 主备教师：杨丽芳教学分析：本课是一篇看图学文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程本课中配有三幅图与本文中的三个重点段落相对应：第一幅图画的是没有长腿和已经长出两条后腿的小蝌蚪在询问鲤鱼妈妈第二幅图画的是长出两条前腿的小蝌蚪错将乌龟认做妈妈第三幅图

第一单元 本单元由看图学文《马踏飞燕》《伏尔加河上的纤夫》讲读课文《古诗二首》和基础训练１组成 一教学要求： １掌握生字注意膘颈咒沮等字的读音龄祭字的写法注意载兴荷等多音字的不同意义 ２理解字词能够辨析宽广宽阔繁重沉重等近义词的意义及用法 ３复习汉语拼音字母表的顺序以及字母的大小写 ４能正确流利有感情朗读本单元 课文能背诵《闻官军收河南河北》会默写《示儿》 三教学重点： 1 两篇看图学文着

课 题1 《燕子》课 型班 级姓 名使用时间【教材简析】本文是一篇看图学文文章通过对燕子的外形和飞行停歇时的情形的描写体会燕子的美春光的美体会春天给人们带来愉快的心情和蓬勃向上的力量 【学习目标】1会认9个生字会写14个生字能正确读写燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌等词语2有感情地

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2 黄山奇石教学目标?1．通过看图学文体会黄山石的奇妙激发对祖国大好河山的热爱之情2．通过观察图画和理解语言文字培养观察能力和想象能力3．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词4．朗读课文并选两段背诵教学重点难点1．通过看图学

《雷雨》说课稿一说教材：《雷雨》是二年级下册第五单元的一篇看图学文这是一篇描写大自然景物的文章本课用精练的文字为我们描述了雷雨前雷雨时雷雨后自然界的景象变化雷雨前雷雨时雷雨后的景象对于学生来说都非常熟悉课文图文并茂学生们乐于接受二年级的学生已经具有一定的自学朗读表达能力我在教学中充分挖掘学生生活经验的基础上运用了多媒体组合教学环境创设生动形象有感染力的课文情景多形式读文感受雷雨前雷雨时雷

我要的是葫芦一教材分析：??? 本课是一篇看图学文讲一个人种葫芦不管理却只想得到葫芦结果叶子上的蚜虫越长越多最后葫芦都落了本课有两幅图分别有自然段与之对应：第一幅图画的是葫芦藤上长满绿叶还结了几个小葫芦种葫芦的人站在葫芦架前看着可爱的小葫芦非常高兴第二幅图画的是葫芦叶子上长了蚜虫他不在乎眼睛只盯着葫芦邻居劝他治虫种葫芦的人不听劝告一副不以为然的样子结果小葫芦变黄了都落了二 HYPERLI