学生作品:??? 妈妈整天总是忙忙碌碌的一会儿洗衣服一会儿烧饭一会儿又是拖地这天忙碌的妈妈终于病倒了妈妈躺在床上脸色苍白没有一丝的力气已经一整天 没有吃饭了望着生病的妈妈我心急如焚想着平时最喜欢吃什么呢对了我为妈妈煮一碗面条吧我来到厨房先把水烧开接着放入面条然后把面条煮 熟加点青菜配料最后一碗香喷喷的面条就做好了望着我亲手做的面条妈妈满意的笑了并说:孩子你已经长大了可以独立生活了
星期六小猫给小猴一会儿他就赶上了朋友都到齐了唱歌做游戏真开心 一天青蛙乌龟鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客忽然天上一片乌云飘了过来马上就下起了倾盆大雨小动物们只能冒雨走着??? 小动物们经过小花猫的家时小花猫正好看见它们冒雨走过连忙进屋拿了一把雨伞可是这把雨伞该给谁呢小花猫心里想:青蛙乌龟鸭子一定不怕雨因为它们生活在水里所以这把雨伞应该给大公鸡于是小花猫赶紧把雨伞给了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说话写话的指导方法红菱九年一贯制学校 伊 冰低年级的孩子想象力特别丰富敢想敢写虽然有些字还只能用拼音代替还称不上习惯意义上的作文但却充满了童真童趣别具韵味如果能创造条件让他们把自己的所见所闻所思所想用笔试着写下来无疑是一件有意义的事现在我担任一年级的语文教学根据这几年积累的教学经验我正在进行说说— 读读— 看看—
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有一天小朋友在学校小明捶背有一天奶奶在干活时小明在一旁给奶奶捶背小明给奶奶捶背的时候小明说:奶奶您幸苦了 奶奶高兴了夸小明真是个好孩子小明也高兴了看看图上是什么时候都有谁她们在哪儿在干什么想想她们在说什么再写下来 仔细看看下面这幅图写一个有趣的小故事 看看图上都有谁他们在什么地方在干什么再写下来 看看下面这四幅图你能看明白吗试
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走在上学的路上走在回家的路上经过向某人走过去向某人跑过去不停地感谢某人掉了东西东西掉下来决定做某事检查(身体) walk on the way to school walk on the way home pass bye up to sb go up to sb run up to sb thank sb again
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看图说话的妙招:1我们要理解图画上反应的只是事情发展的一个瞬间一个情节2我们要在静止不动的画面上让人物动起来要让人物开口说话让人物之间对话要理解图画上人物的心理活动3把画面变成活动的场景后再巧妙的编织成生动完整的故事4看图作文可以用第一人称我的口吻起来写也可以用第三人称写5要为图画中的人物指点迷津:怎样在看图时展开想象呢1我们
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图片示例方法导航思路解密写话练习看 图 说 话看图说话怎样看图说话1 要把图片上的记叙四要素(时间、地点、人物、事件)写清楚。2 要把图片整个故事情节弄明白。3 大胆而又合理地进行想象,写清楚故事的起因、经过、结果。看图说话看图说话练习一 说说你看到了什么,想到了什么。给图片配上标题看图说话练习二看图说话练习三确定图片的中心看图说话中心标题看想
一年级看图写话练习(不会写的字可以写拼音)一看图填空:图上有______________________和___________多美啊二看图填空: _______和________来到________里_______看到_______很美想去摘一朵花________看到了对她说:____________________________________________________
一Who are they They are studentsAre they teachers No they aren people meet each other what will they say They will say hello hi nice to meet you introduce yourself My name is XXXI am s
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