PEP Book 5 Unit 5(B) Lets talk说课设计青岛开发区崇明岛路小学 杨咪仨一说教材(一)教材内容本单元的核心话题是谈论喜欢的季节并说明原因是四年级下册谈论天气服装两个话题的延续又为下一单元学习月份打下基础因此本单元在整个小学英语教材中起着承上启下和不可或缺的作用同时这一话题又与学生的生活息息相关是学生们比较喜欢的话题之一它能充分调动学生学英语的兴趣有利于学生间开展

三年级下册英语教学计划兴盛小学 张定裕 一班级学生基本情况分析 我所执教的三年级两个班学生人数为27人经过一学期的学习大部分学生基本能适应英语教学基本掌握所学内容有大约五分之一的同学较为突出能适应高一层次的教学要求有少数几位男同学的基础不扎实学生的学习态度也呈两极分化部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯也有几位同学学习态度不端正听课习惯差 二课程标准对本

PEP六年级英语教学计划一教材分析 本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册共有4个教学单元2个复习单元每单元分ＡＢＣ三个部分共12页复习单元为6页全书配有彩色卡通式插图设计新颖活泼生动有趣本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展在比较分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上博采众长取其精华形成了本套教材特有的编写体系本套教材的编写思路是以话题为纲以交际功能和语言结构为主线逐

PEP 第1册教学计划班级情况分析班 级人 数优秀学生学习习惯分 析初次接触英语属于零起点学习大部分学生比较喜欢敢说敢表现课后能及时复习但有少数学生对此没有良好的学习习惯及学习态度学习氛围较浓学生敢说敢表现课余时间也常常听录音学习口语和听力本学期教学总目标及要求教学总目标：激发学生学习英语的兴趣培养他们英语学习的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心培养学生一定的语感和良好的语音语调

PEP英语五年级上册Unit2 My days of the week教学反思 本单元的教学由七个有关星期类的单词到学习日的某一天上什么课再到周末做些什么事的重要句式学习以星期为主线贯穿始终基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动激发和培养学生学习英语的兴趣养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力与合作创新的精神培养学生综合运用英语的能力基于以上理解在上我

PEP五(下)Unit6?PartB?Read?and?write案例及反思临沂市第一实验小学 何璐　　一教学目标　　1能力目标　　能够运用句型Is he playing chess Is she counting insects等询问别人正在做的动作并做出相应回答Yes he she is.or No he she isnt. 　　2知识目标　　1) 能够听说认读?Read and w