《新课程教学——初中语文》第二次作业吴江经济开发区实验初级中学 周丽琴教学评价是课改的重点难点和着力点也是提高学科教学质量的重要环节为此我市教育局教研室本学期制定下发了《关于建立中小学以学论教教学评价模式的通知(试行)》要求各校老师在教学实践中积极探索请联系本课程专题三怎样评价一堂课的学习内容谈谈你对以学论教(以学生的学来评价教师的教)这一教学评价模式的看法(或建议)并具

题目 This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode.Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs pleas

答：评价模式是指如何进行评价活动即规定评价活动的程度方法以及收集信息的技术等根据评价目的和评价功能的不同数学教育评价通常可以分为三种常见的评价模式:1．目标本位评价模式2．实验定向评价模式3．回应性评价模式评价的模式化研究为人们提供了如何实施一个特定评价的一般轮廓在数学教育过程中怎样合理运用某一种评价模式来实现评价的目的需要考虑多方面的因素特别是要重视被评价者(教师和学生)的观点和态度必要时