单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢乐的泼水节苏教版二年级语文下册隆阳区河图镇中心小学 董洁泼水 水桶 吉 祥 互相 幸福 不肯 离去 凤 凰 淋雨 赛龙舟 西双版纳 西双版纳的凤凰花开了傣族人民迎来了一年一度的泼水节一年一度傣族 这一天人们提着桶端着盆早早地来到了大街上早早地大街的两旁早已准备好了清水

《欢乐的泼水节》教学目标：正确流利有感情地朗读课文学会本课三个生字：泼幸离体会傣族人民过泼水节的快乐知道我国是一个多民族的国家重难点：有感情的朗读课文抓关键词体会泼水节的快乐板书设计：欢乐的泼水节水多 幸福多 不肯离去教学准备：多媒体课件教学流程：一激情导课：导入新课1.小朋友这是我们本学期学过的《识字1》介绍了我们中

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《欢乐的泼水节》教案设计教案背景《欢乐的泼水节》是一篇洋溢着欢乐的美文文中处处流露着欢乐句句体现了欢乐故而在进行教学设计时打破了以往按序讲解的思路大胆地放手让学生去寻找课文中的欢乐教师则充当引导者的角色结合学生自己初步的认识与学习进行教学 除了以欢乐为主线串起整个文本感情朗读也是贯穿始终让学生充分地读在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养情感

《欢乐的泼水节》教学设计教材分析：《欢乐的泼水节》是国标本苏教版六年制小学语文第四册课本中的一篇精读课文课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景字里行间流露出浓浓的喜庆之意和深深的民俗风情所以在设计第二课时的教学时我紧扣题眼欢乐一词以学定教顺学而导通过引导学生对重点字词的理解与赏析让学生透过语言文字去感受欢乐体验欢乐教学目标：1．能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2．知道我国是一个