研究性学习设计方案模板研究课题名称：辨认方向设计者☆☆☆所在学校☆☆☆所教年级二年级研究学科数学联系☆☆☆电子邮件☆☆☆一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的)：四大发明在人类文明史上的重要地位是中国成为文明古国的标志之一中国是世界上公认发明指南针的国家指南针的发明是我国汉族劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的结果认识方向和路线是新课程标准增加的内容这些内容与学生的生活

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