单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 课程的层次与类型第一节 课程的层次第二节 课程的类型第三节 学科课程与经验课程第四节 分科课程与综合课程第五节 显性课程与隐性课程第一节 课程的层次课程既是一种非常复杂的复合体也是一种由多种主体所参与的进程课程主体大致通过决策和运行两个维度对课程的产生和存在发挥一定意义上的决定作用从而导致课程实际上存在不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十三章 学校课程与教学第一节 课程与教学概述一课程的概念(一)课程概念的不同表述(1)课程是学科内容或教材 (2)课程是计划 (3)课程是目标 (4)课程是学习经验 (二)课程的不同层次 1．理想课程 2．文件课程 3．理解课程 4．实施课程 5．经验课程 课程是按照一定的社会需要根据某种文化和社会的